隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,泰國政府為進(jìn)一步提升中泰經(jīng)貿(mào)的合作水平,也開始不斷加大對中文教育的投入,而泰國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的熱潮也不斷高漲,近幾年漢語已經(jīng)超過其他二語,成為除了英語外泰國人最熱衷學(xué)習(xí)的語言。泰國也成為了漢語教師需求最大,漢語課程開展最多的國家。針對泰國學(xué)生能歌善舞的特點(diǎn),本文收集整理各類中文歌曲,整理“加工”歌詞文本,并將之運(yùn)用于對泰漢語教學(xué)實(shí)踐中,以創(chuàng)新中文歌曲教學(xué)方法,創(chuàng)造中文環(huán)境,提升學(xué)生漢字認(rèn)讀能力,擴(kuò)大漢語詞匯量,強(qiáng)化漢語語法、語用知識同時(shí)了解中國的文化。通過這樣一種“寓教于樂”的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,讓漢語學(xué)習(xí)不拘泥于課堂,以全面建設(shè)語言環(huán)境。通過使用音樂這門國際通用語言,將中文歌曲有效融入到語言教學(xué)當(dāng)中,尋找適合高中年齡段學(xué)習(xí)的歌曲,使得學(xué)生能夠更加輕松地學(xué)習(xí)漢語,幫助學(xué)生掌握漢語語音,詞匯和語法等語言知識的同時(shí)彌補(bǔ)中國文化教學(xué)的空白,使原本沉悶的漢語課堂煥發(fā)生機(jī)。根據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查和學(xué)生的反饋,筆者證實(shí)在對外漢語教學(xué)過程中,漢語歌曲選修課堂對學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)起到了積極地作用,不僅提高了學(xué)生對漢語的興趣,使學(xué)生在漢語課堂上更加積極,學(xué)生的聽力、詞匯、發(fā)音、語... 

【文章來源】： 魯哲 西安石油大學(xué)

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究現(xiàn)狀及綜述
        1.2.1 音樂和語言的關(guān)系研究
        1.2.2 歌曲運(yùn)用于對外漢語教學(xué)的實(shí)踐策略研究
    1.3 研究目的與意義
第二章 中文歌曲應(yīng)用于泰國漢語選修課教學(xué)的依據(jù)
    2.1 中文歌曲應(yīng)用于漢語教學(xué)的理論基礎(chǔ)
        2.1.1 視聽教學(xué)法理論
        2.1.2 多元智能理論
        2.1.3 學(xué)習(xí)動機(jī)理論
        2.1.4 情感過濾假說理論
    2.2 中文歌作為輔助教學(xué)手段與學(xué)習(xí)者的相關(guān)性
        2.2.1 興趣是語言學(xué)習(xí)的動力
        2.2.2 符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律和知識
        2.2.3 符合學(xué)生生理和心理發(fā)展需要
        2.2.4 有助于學(xué)生語感的培養(yǎng)和記憶的鞏固
第三章 中文歌曲進(jìn)入選修課的應(yīng)用策略
    3.1 適用于泰國高中學(xué)生漢語選修課堂教學(xué)的歌曲類型
    3.2 中文歌曲選擇時(shí)應(yīng)遵循的策略
        3.2.1 難度適當(dāng)
        3.2.2 符合學(xué)生喜好
        3.2.3 與文化相結(jié)合
        3.2.4 實(shí)用性
        3.2.5 內(nèi)容積極向上
    3.3 中文歌曲教學(xué)時(shí)應(yīng)遵循的原則
        3.3.1 以學(xué)生為教學(xué)中心
        3.3.2 以語言為教學(xué)重點(diǎn)
        3.3.3 中文歌曲教學(xué)的課堂活動設(shè)計(jì)
第四章 中文歌曲漢語選修課教學(xué)的應(yīng)用實(shí)例
    4.1 運(yùn)用歌曲《有點(diǎn)甜》,輔助漢語語音教學(xué)
    4.2 運(yùn)用歌曲《時(shí)間都去哪兒了》,輔助漢語語法教學(xué)
    4.3 運(yùn)用歌曲《咖喱咖喱》,輔助漢語詞匯教學(xué)
    4.4 運(yùn)用歌曲《北京歡迎你》,輔助中國文化教學(xué)
第五章 中文歌曲選修課輔助漢語學(xué)習(xí)的效果調(diào)查
    5.1 學(xué)生的中文歌曲接受情況的調(diào)查
    5.2 中文歌曲選修課輔助漢語教學(xué)實(shí)際運(yùn)用情況的調(diào)查
    5.3 在泰任教漢語教師對中文歌曲輔助教學(xué)的應(yīng)用情況調(diào)查
第六章 中文歌曲選修課堂的教學(xué)建議和展望
    6.1 中文歌曲選修課堂的教學(xué)建議
    6.2 中文歌曲應(yīng)用于漢語選修課堂的展望
結(jié)語
致謝
附錄A
    問卷（一）
    問卷（二）
附錄B
    測試（一）
    測試（二）
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間參加科研情況及獲得的學(xué)術(shù)成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]趙元任對漢語和音樂關(guān)系研究的貢獻(xiàn)[J]. 吳健.  常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2007(01)
[2]談對外漢語教學(xué)中的語感培養(yǎng)[J]. 張韞.  沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2006(02)
[3]音樂教育與右腦智力的開發(fā)[J]. 王化偉,王莉娟.  貴陽金筑大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(03)
[4]跨文化交際與對外漢語教學(xué)[J]. 袁新.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(02)
[5]漢語聽力課引進(jìn)中文歌曲的設(shè)想與嘗試[J]. 傅由.  北京教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)
[6]音樂與對外漢語的語音教學(xué)[J]. 蔣以亮.  漢語學(xué)習(xí). 1999(03)
[7]略談音樂素養(yǎng)對外語語音語調(diào)之影響[J]. 段瑞玲.  西安外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 1997(02)
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碩士論文
[1]中文歌曲在泰國高校中文選修課中的應(yīng)用研究[D]. 江禮根.云南師范大學(xué) 2017
[2]視聽教學(xué)法在秘魯漢語綜合課中的調(diào)查與教學(xué)設(shè)計(jì)[D]. 王琪陽.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2015
[3]歌曲教學(xué)模式在漢語夏令營中的應(yīng)用[D]. 李俊卿.山東大學(xué) 2010
[4]對外漢語教學(xué)中的文化觀念內(nèi)容研究[D]. 王峰.北京語言大學(xué) 2009
[5]“中國風(fēng)”流行歌曲的文化研究[D]. 馬珺.華中師范大學(xué) 2009
[6]試論中國音樂在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 胡琴.四川大學(xué) 2007



本文編號：2987113