中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入“新常態(tài)”,依舊處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,這對于對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)力的轉(zhuǎn)變均提出了新要求。人力資源在一切社會(huì)資源中占據(jù)著首要位置,人力資本質(zhì)量的提高需要對人才進(jìn)行培養(yǎng),而人才的培養(yǎng)需要通過高等教育來完成。加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的重要抓手就是科技,科技的提高仍舊要求人才來推進(jìn),而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級轉(zhuǎn)型也對人才培養(yǎng)提出新要求。因此,不斷提升人力資本的質(zhì)量、積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,均是對高等教育系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試的結(jié)果,所以對高等教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展研究尤為重要。文本在遵循人力資本理論、教育內(nèi)外部規(guī)律以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化理論的指導(dǎo)下,選取安徽省作為研究對象,應(yīng)用了文獻(xiàn)法、理論分析與實(shí)證分析相結(jié)合等多種研究方法,搜集并整理了近十年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分別論述了安徽省高等教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況,并對十年間二者的協(xié)調(diào)程度計(jì)算測量。依照協(xié)調(diào)度的測量數(shù)據(jù)結(jié)果,對兩大系統(tǒng)協(xié)調(diào)度的影響要素進(jìn)行剖析,最終以實(shí)證結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行對策研究。得出結(jié)論如下:第一,高等教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展既是一種靜態(tài)的狀態(tài),又是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的變化過程。協(xié)調(diào)發(fā)展是指使兩個(gè)或兩個(gè)以上的系統(tǒng)及組成要素與... 

【文章來源】：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

安徽省高等教育毛入學(xué)率情況

學(xué)61742668147269875066773505966856371523344985547855工學(xué)119023133604151162167991181948213061224961235485242147247929農(nóng)學(xué)8567921097209972102331140612011121671220011985醫(yī)學(xué)36376390024204245227466964822150101513995262952281管理學(xué)571096340871928799498916898413102295106346110921112337藝術(shù)學(xué)3514738274413414358144645數(shù)據(jù)來源：《安徽統(tǒng)計(jì)年鑒》（2008-2017）四、安徽省高等教育辦學(xué)結(jié)構(gòu)依據(jù)辦學(xué)主體的不同，高等院�？梢苑譃楣k高校和民辦高校。下圖是近十年來安徽省高等教育辦學(xué)結(jié)構(gòu)的柱狀圖。由下圖3-2可知，第一，安徽省的公辦高校和民辦高校數(shù)量均呈現(xiàn)出小幅度的上升趨勢，說明有更多的適齡青年擁有進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行深造的權(quán)力和機(jī)會(huì)，也意味著全省范圍勞動(dòng)力的總體素質(zhì)將不斷提高；第二，安徽省的高等教育辦學(xué)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出以公立院校為主、民辦院校為輔的格局。從高校數(shù)量來看，公辦院校的數(shù)量是民辦院校數(shù)量的四倍有余；從容納的學(xué)生規(guī)模來看，公辦院校的規(guī)模、師資力量、教學(xué)水平也優(yōu)于民辦院校，因此公辦高校仍然是安徽省高等教育的中堅(jiān)力量。圖3-2安徽省公辦高校和民辦高校數(shù)量數(shù)據(jù)來源：《高等學(xué)校科技統(tǒng)計(jì)資料匯編》（2008-2017）。

安徽省高等教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展研究17一、安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演變過程自實(shí)行改革開放以來至現(xiàn)在，安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演化進(jìn)程基本上可以分成以下四個(gè)階段：（一）“一二三”向“二一三”轉(zhuǎn)型階段（1978-1989年）1978年改革開放以來，安徽省工業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)。第一產(chǎn)業(yè)的比重雖然呈現(xiàn)逐年降低的趨勢，但仍然在全省的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中占據(jù)著重要位置，第二產(chǎn)業(yè)的比重隨著工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢。這一時(shí)期，由于整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，安徽省第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度雖然較為緩慢，并且種類單一，主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)上，但總體而言也具有明顯的上升趨勢。如圖3-3所示，全省三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由1978年的47.2:35.6:17.2上升到1989年的36.6:36.9:26.5，第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)所占比重基本持平。圖3-31978-1989年安徽省三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖（二）“二一三”向“二三一”轉(zhuǎn)型階段(1990-1997年)隨著工業(yè)化的持續(xù)推進(jìn)，安徽省出臺了一系列推動(dòng)工業(yè)發(fā)展的政策與措施，第二產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出緩慢且平穩(wěn)的增長狀態(tài)，所占比重最高值達(dá)到了前所未有的42％。這期間，由于農(nóng)村人口以及務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力的不斷減少，第一產(chǎn)業(yè)在地區(qū)生產(chǎn)總值的所占比重依舊逐年下降，但第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度加快，所占比重表現(xiàn)出穩(wěn)步的上升趨勢。如下圖3-4所示，全省三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由1990年的37.4:38.2:24.4調(diào)整為1997年的31.4：35.3:33.3。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：2984065