發(fā)布時(shí)間：2021-01-09 08:34

　　網(wǎng)絡(luò)熱詞是信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)言的一種變體,其不僅是一種語(yǔ)言現(xiàn)象,也是一種社會(huì)現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),隨著科技水平日新月異的變化以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如火如荼的發(fā)展,接觸網(wǎng)絡(luò)熱詞的大學(xué)生已愈來(lái)愈多,網(wǎng)絡(luò)熱詞已然從線上延伸到線下,滲透到了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,對(duì)大學(xué)生思想狀況產(chǎn)生影響。網(wǎng)絡(luò)熱詞在一定程度上承載著使用主體的思想觀念和生活態(tài)度,是人們價(jià)值認(rèn)知和價(jià)值觀念的直接體現(xiàn)。因此,正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)熱詞、積極改造網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)環(huán)境,既是突破當(dāng)前思想政治教育瓶頸的必要方法,也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。本文結(jié)合思想政治教育學(xué)理論,在綜述國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究和進(jìn)一步界定相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,闡釋網(wǎng)絡(luò)熱詞與大學(xué)生思想的相關(guān)性。并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)熱詞的收集整理及實(shí)證調(diào)查報(bào)告對(duì)大學(xué)生認(rèn)知、使用網(wǎng)絡(luò)熱詞現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)網(wǎng)絡(luò)熱詞對(duì)大學(xué)生思想狀況的影響,主要從大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和政治觀五個(gè)維度分析網(wǎng)絡(luò)熱詞影響大學(xué)生思想狀況的具體表現(xiàn),包括提升獨(dú)立思考與辯證思維能力、促進(jìn)積極人生態(tài)度的建立等積極影響及價(jià)值追求易被動(dòng)搖、道德實(shí)踐易被誤導(dǎo)等消極影響。最終在剖析網(wǎng)絡(luò)熱詞對(duì)大學(xué)生思想狀況產(chǎn)生影響原因的基礎(chǔ)上,提出通過(guò)... 

【文章來(lái)源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖0-1中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)熱詞文獻(xiàn)趨勢(shì)圖(2009-2019)

(1)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活躍度與網(wǎng)絡(luò)熱詞的使用根據(jù)圖2.1可知,大學(xué)生上網(wǎng)往往是具有相對(duì)明確的行為目的。在受訪大學(xué)生中,有近79.8%的大學(xué)生表示上網(wǎng)是有明確的行為目的,而僅有20.2%的大學(xué)生純粹是為了打發(fā)時(shí)間、沒(méi)有任何目的。按照選擇率從低到高排列,依次是“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”和“網(wǎng)上購(gòu)物”、“跟網(wǎng)友聊天”、“瀏覽新聞資訊”、“查閱學(xué)習(xí)資料”、“觀看視頻”。這反映出大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)多重目的交織的特征。

根據(jù)圖2.1可知,大學(xué)生上網(wǎng)往往是具有相對(duì)明確的行為目的。在受訪大學(xué)生中,有近79.8%的大學(xué)生表示上網(wǎng)是有明確的行為目的,而僅有20.2%的大學(xué)生純粹是為了打發(fā)時(shí)間、沒(méi)有任何目的。按照選擇率從低到高排列,依次是“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”和“網(wǎng)上購(gòu)物”、“跟網(wǎng)友聊天”、“瀏覽新聞資訊”、“查閱學(xué)習(xí)資料”、“觀看視頻”。這反映出大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)多重目的交織的特征。從圖2.2可以看出,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的獲取方式和了解途徑主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、朋友之間的口口相傳,所占比例達(dá)80%以上。而網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)友在貼吧、知乎等社交平臺(tái)及對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞的評(píng)論在大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)熱詞的過(guò)程中也起到了很大的作用,相比之下,報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體在大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)熱詞的占比較低。由此可知,隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體的興起,網(wǎng)絡(luò)熱詞的流行是一種趨勢(shì)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)熱詞與青年價(jià)值觀培育[J]. 孫玉偉.  人民論壇. 2019(21)
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[3]當(dāng)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與行為傾向分析[J]. 童建軍,林曉嫻.  思想理論教育. 2019(04)
[4]在“網(wǎng)絡(luò)熱詞”中感悟2018年[J]. 張貴申.  作文通訊. 2019(08)
[5]大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查與思考——以上海市7所高校為例[J]. 錢(qián)鎮(zhèn),李策.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[6]網(wǎng)絡(luò)熱詞校園生成特征與引導(dǎo)轉(zhuǎn)化策略[J]. 崔海英.  思想理論教育. 2018(12)
[7]網(wǎng)絡(luò)熱詞的民意表達(dá)研究[J]. 王立君,賀曉紅,文婧.  新聞研究導(dǎo)刊. 2018(12)
[8]從網(wǎng)絡(luò)熱詞的運(yùn)用看新聞?wù)Z言規(guī)范化[J]. 趙恒.  新聞戰(zhàn)線. 2018(10)
[9]網(wǎng)絡(luò)熱詞中的創(chuàng)造性思維[J]. 洪靚.  青年記者. 2018(05)
[10]2016年度大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查分析[J]. 沈壯海,肖洋.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)

博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)熱詞的倫理研究[D]. 胡青青.湖南師范大學(xué) 2015

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)矛盾熱詞與受眾的社會(huì)認(rèn)同[D]. 方婷.安徽大學(xué) 2019
[2]2008-2017年年度網(wǎng)絡(luò)熱詞研究[D]. 曹耀棟.河北大學(xué) 2019
[3]網(wǎng)絡(luò)熱詞中的領(lǐng)導(dǎo)形象研究[D]. 洪靚.中原工學(xué)院 2019
[4]中國(guó)體育熱詞傳播研究[D]. 尹春子.湖南工業(yè)大學(xué) 2018
[5]網(wǎng)絡(luò)熱詞對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響研究[D]. 胡燦.重慶師范大學(xué) 2018
[6]網(wǎng)絡(luò)社會(huì)思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策研究[D]. 王軻.石家莊鐵道大學(xué) 2018
[7]鄭州市五所民辦高校大學(xué)生思想政治狀況研究[D]. 楊建波.鄭州大學(xué) 2017
[8]社會(huì)熱點(diǎn)事件對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D]. 渠晗.江蘇師范大學(xué) 2017
[9]網(wǎng)絡(luò)熱詞在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究[D]. 陸金妹.西南大學(xué) 2017
[10]大學(xué)生思想政治狀況與教育對(duì)策研究[D]. 徐祥.安徽工業(yè)大學(xué) 2016



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