發(fā)布時(shí)間：2020-12-07 03:17

　　儀式感既可以指某種事、物或活動(dòng)所傳達(dá)出的儀式意蘊(yùn),也指主體通過這些載體的儀式意蘊(yùn)所產(chǎn)生的一種“此刻與其他時(shí)刻不一樣”的真實(shí)內(nèi)心感受與形成的情感共鳴。這種儀式感可以對(duì)其載體意義的表達(dá)起到助力作用,使參與者深刻認(rèn)識(shí)到載體所傳達(dá)出的思想內(nèi)涵,從而引導(dǎo)參與者的思想和行為發(fā)展。在充滿儀式感的少先隊(duì)活動(dòng)中,少先隊(duì)員體驗(yàn)到一種深刻的“此刻與其他時(shí)刻不一樣”的神圣莊嚴(yán)感受。這種感受能夠助力少先隊(duì)活動(dòng)傳達(dá)出不同的訊息,培養(yǎng)少先隊(duì)員的使命感、歸屬感、責(zé)任感、神圣感和認(rèn)同感,成為提高少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)效的有效載體和途徑。因此,在少先隊(duì)活動(dòng)的過程中,少先隊(duì)組織者應(yīng)具有政治和思想敏感性,全面挖掘少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的價(jià)值,在實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)儀式感意義的基礎(chǔ)上,優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)的實(shí)際效果,促進(jìn)少先隊(duì)員健康、和諧、快樂地成長。少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的效用可以通過少先隊(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、借助在少先隊(duì)活動(dòng)中各種維度得以體現(xiàn)。本文從厘清儀式感的概念入手,探討在少先隊(duì)活動(dòng)中少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的表達(dá)維度及其意義。通過在實(shí)際中對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的觀察以及相關(guān)案例的分析,發(fā)現(xiàn)在當(dāng)下的少先隊(duì)活動(dòng)教育中,少先隊(duì)活動(dòng)組織者對(duì)儀式感的重視程度較高,在活動(dòng)中能夠注重少... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：105 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、研究緣起
    二、研究意義
        （一）理論意義
        （二）實(shí)踐意義
    三、研究方法
        （一）文獻(xiàn)法
        （二）案例分析法
        （三）自然觀察法
    四、已有研究述評(píng)
        （一）關(guān)于少先隊(duì)活動(dòng)的研究
        （二）關(guān)于少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)狀的研究
        （三）關(guān)于儀式感、儀式教育的研究
        （四）關(guān)于少先隊(duì)儀式教育的研究
第一章 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的厘清
    第一節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的含義
        一、儀式感
        二、少先隊(duì)活動(dòng)儀式感
    第二節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的意義
        一、喚醒少先隊(duì)員的組織情感
        二、促進(jìn)少先隊(duì)員的身份認(rèn)同
        三、實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織的聚合
    第三節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的表達(dá)維度
        一、標(biāo)志中的儀式感
        二、禮儀中的儀式感
        三、儀式中的儀式感
        四、主題中的儀式感
第二章 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 當(dāng)前少先隊(duì)活動(dòng)開展情況
        一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介
        二、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)置情況
    第二節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)
        一、活動(dòng)組織者對(duì)儀式感重視程度較高
        二、關(guān)注少先隊(duì)員主觀感受
        三、活動(dòng)主題豐富靈活
        四、對(duì)隊(duì)員產(chǎn)生積極影響
    第三節(jié) 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感彰顯的現(xiàn)實(shí)困境
        一、組織者對(duì)活動(dòng)儀式感的領(lǐng)悟能力參差不齊
        二、活動(dòng)程序“形式化”致使儀式感表面化
        三、缺乏有效的少先隊(duì)活動(dòng)儀式感評(píng)價(jià)體系
        四、儀式感教化功能發(fā)揮不充分
第三章 少先隊(duì)活動(dòng)儀式感有效表達(dá)的促進(jìn)策略
    第一節(jié) 強(qiáng)化組織者對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)儀式感內(nèi)在意義的認(rèn)同
        一、提高對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的認(rèn)知
        二、重視營造少先隊(duì)活動(dòng)儀式感氛圍
        三、依托交流加深儀式感意義認(rèn)同感
    第二節(jié) 注重少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的實(shí)效性
        一、增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)主題的實(shí)用價(jià)值
        二、夯實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)禮儀與儀式規(guī)范
        三、摒棄“形式化”,深化活動(dòng)儀式感
    第三節(jié) 優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)儀式感的評(píng)價(jià)體系
        一、明確評(píng)價(jià)主體
        二、拓展評(píng)價(jià)范圍
        三、完善反饋機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：2902516