本文關(guān)鍵詞：我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自1999年高校擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生就業(yè)與社會(huì)需求之間的不匹配矛盾日漸突出,特別是2009年我國(guó)遭受全球金融危機(jī)的重創(chuàng),我國(guó)大學(xué)生就業(yè)每況愈下。直到2013年,據(jù)人力資源與社會(huì)保障局統(tǒng)計(jì),我國(guó)將有699萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生,外加2012年未找到工作的210萬(wàn)畢業(yè)生,可預(yù)計(jì)2013年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬(wàn),這樣重的高校畢業(yè)生就業(yè)基數(shù)壓力也直接導(dǎo)致我國(guó)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)入較為艱難的境地。 大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家精心培養(yǎng)和儲(chǔ)備的優(yōu)良人才,是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,亦是社會(huì)問(wèn)題,微觀上關(guān)乎大學(xué)生自身的成才成長(zhǎng)問(wèn)題,宏觀上事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局問(wèn)題。近年來(lái)各級(jí)黨委和政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題給予高度重視,政府作為大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控者、資金提供者、政策支持者,具有規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)、提供公共服務(wù)等方面的重要職責(zé)。為了促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生就業(yè),國(guó)家層面的宏觀就業(yè)政策必須因時(shí)因地做相應(yīng)的完善和更改。 本文作者在政府人力資源社會(huì)保障局長(zhǎng)期從事高校畢業(yè)生就業(yè)工作,在親身參與具體促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的工作實(shí)踐中充分感受到目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的若干問(wèn)題,也認(rèn)識(shí)到分析當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀和問(wèn)題,研究提出我國(guó)政府促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策措施,具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、理論分析以及比較分析法,對(duì)我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行分析和研究,首先綜述了國(guó)內(nèi)外對(duì)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)研究,分析了我國(guó)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的應(yīng)然責(zé)任以及實(shí)然現(xiàn)狀；其次,基于對(duì)我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的成效與不足的闡述,剖析存在不足的原因；再次,在充分借鑒國(guó)外在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,總結(jié)出適合我國(guó)大學(xué)生就業(yè)國(guó)情,對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)有益的相關(guān)啟示；最后,提出完善我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】：政府責(zé)任 促進(jìn)就業(yè) 大學(xué)生就業(yè) 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G647.38;D669.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 緒論10-19
• 1.1 選題背景與意義10-11
• 1.1.1 選題背景10
• 1.1.2 選題意義10-11
• 1.2 相關(guān)概念與文獻(xiàn)綜述11-17
• 1.2.1 相關(guān)概念11-13
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政府對(duì)策研究綜述13-16
• 1.2.3 國(guó)外對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政府對(duì)策研究綜述16-17
• 1.3 研究方法及技術(shù)路線17-19
• 1.3.1 技術(shù)路線17
• 1.3.2 研究方法17-19
• 第2章 我國(guó)政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任做法和成效19-29
• 2.1 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀19-20
• 2.1.1 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,就業(yè)率逐年下降19
• 2.1.2 性別差異使就業(yè)機(jī)會(huì)不均等,就業(yè)環(huán)境不公平19-20
• 2.1.3 追求工作崗位的穩(wěn)定性,缺乏自主創(chuàng)業(yè)動(dòng)力20
• 2.2 我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的責(zé)任20-25
• 2.2.1 政府在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備階段的責(zé)任21-23
• 2.2.2 政府在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行階段的責(zé)任23-24
• 2.2.3 政府在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)堅(jiān)守階段的責(zé)任24-25
• 2.3 我國(guó)政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)主要做法25-27
• 2.3.1 出臺(tái)大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策,為解決大學(xué)生就業(yè)難找出路25-26
• 2.3.2 加快第三產(chǎn)業(yè)等服務(wù)業(yè)發(fā)展,為提供更多就業(yè)崗位做準(zhǔn)備26
• 2.3.3 將大學(xué)生就業(yè)投資加入政府預(yù)算,為畢業(yè)生就業(yè)提供資金保障26-27
• 2.4 我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的主要成效27-29
• 2.4.1 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度逐步步入法制化軌道,就業(yè)機(jī)制逐步趨于完善27
• 2.4.2 我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)崗位逐漸增多,就業(yè)率同比有上升趨勢(shì)27-29
• 第3章 我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因29-33
• 3.1 我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題29-30
• 3.1.1 政府在宏觀調(diào)控方面職責(zé)缺失29
• 3.1.2 政府在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)完善方面職責(zé)缺失29-30
• 3.1.3 政府在健全大學(xué)生就業(yè)保障機(jī)制職責(zé)缺失30
• 3.2 我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在問(wèn)題的原因30-33
• 3.2.1 政府責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)烈30-31
• 3.2.2 政府角色定位不明確31-32
• 3.2.3 政府行政監(jiān)督不到位32-33
• 第4章 國(guó)外促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒33-38
• 4.1 借鑒國(guó)外政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)33-36
• 4.1.1 美國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀33-34
• 4.1.2 日本政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀34
• 4.1.3 德國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀34-36
• 4.2 國(guó)外促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)對(duì)我國(guó)的啟示36-38
• 4.2.1 注重加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控,調(diào)整促就業(yè)模式36
• 4.2.2 注重加強(qiáng)政策性引導(dǎo),提升就業(yè)率36-37
• 4.2.3 注重強(qiáng)化非政府組織作用,完善就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)37
• 4.2.4 創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念37-38
• 第5章 完善我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策建議38-46
• 5.1 明確政府的角色定位,發(fā)揮政府職能作用38-40
• 5.1.1 加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控及政策指導(dǎo)作用38-39
• 5.1.2 鼓勵(lì)支持第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,確保大學(xué)生就業(yè)渠道暢通39
• 5.1.3 進(jìn)一步規(guī)劃就業(yè)市場(chǎng),形成政府、社會(huì)以及學(xué)校之間的良性就業(yè)系統(tǒng)39-40
• 5.2 引導(dǎo)非政府組織發(fā)揮輔助作用,完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)40-42
• 5.2.1 鼓勵(lì)非政府組織積極參與就業(yè)服務(wù)40-41
• 5.2.2 規(guī)范非政府組織的就業(yè)服務(wù)行為41-42
• 5.3 制定大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠公共政策,扶持大學(xué)生充分就業(yè)42-43
• 5.3.1 鼓勵(lì)大學(xué)生到基層、西部地區(qū)就業(yè)42-43
• 5.3.2 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),并為其提供保障43
• 5.4 面向市場(chǎng),深化高校教育改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量43-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49-50

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：273893