本文關鍵詞：考試作弊行為的刑法規(guī)制研究

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【摘要】：我國作為一個考試大國,國家通過考試選拔優(yōu)秀人才的模式由來已久。在我國,考試是大多數(shù)人實現(xiàn)夢想和改變生活的重要渠道,直接關系到個人的生存和未來發(fā)展�？荚囎非蟮木褪枪焦�,但是近年來這一領域的公平正義一直遭受著各種挑戰(zhàn)。考試作弊行為越來越猖狂且屢禁不止,嚴重破壞了國家對考試組織的管理秩序,侵犯了他人公平參與考試的權利�！缎谭ㄐ拚�(九)》頒布以前,考試作弊行為是一般違法行為,對其懲治手段主要以行政處罰為主,批評教育為輔。但是從考試作弊行為高發(fā)的現(xiàn)狀來看,行政處罰的效果并不明顯,震懾力相對薄弱。為了遏制這一現(xiàn)象繼續(xù)惡化,國家立法者將考試作弊行為正式納入到刑法規(guī)制范疇。《刑法修正案(九)》結(jié)合我國當前的刑事司法政策與刑事司法實踐,針對當下社會存在的嚴重問題,尤其是刑事司法領域存在的空白,規(guī)定了一系列罪名來規(guī)制考試作弊行為。本文一共分為四個部分,第一部分首先介紹了考試作弊行為刑法規(guī)制的理論研究。對“考試”范圍以及“作弊行為”做出了較為準確的界定,進而從三個方面著重分析了考試作弊行為入刑的必要性,從考試作弊行為的發(fā)展趨勢來說,考試作弊行為呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、集團化、高科技化發(fā)展趨勢,對當前的社會危害日益加重;接著從五個方面重點論述了考試作弊行為的社會危害性;從行政處罰效果上來說,對考試作弊行為的打擊力度不夠,需要運用刑罰手段予以處理才能達到更好的懲罰和預防犯罪的目的。最后從公平正義理論、法治理論、人權理論三個方面對我國刑法規(guī)制考試作弊的理論基礎做了詳細的分析。第二部分主要介紹了國內(nèi)外規(guī)制考試作弊行為的現(xiàn)狀。首先,介紹當前我國刑法規(guī)制考試作弊行為的現(xiàn)狀,即有關組織考試作弊罪、非法提供、出售試題、答案罪以及代替考試罪的具體規(guī)定。其次,介紹關于國外對考試作弊行為的具體規(guī)定情況以及國外關于考試作弊行為的處理方法。第三部分首先分析了組織考試作弊罪、非法提供、出售試題、答案罪以及代替考試罪各自的犯罪構(gòu)成。其次,具體分析組織考試作弊罪與其他罪名之間的區(qū)分,非法提供、出售試題、答案罪與其他罪名之間的區(qū)分,代替考試罪與其他罪名之間的區(qū)分。最后,分析組織考試作弊罪、非法提供、出售試題、答案罪以及代替考試罪這三個具體罪名的罪數(shù)問題。第四部分主要是通過對當前考試作弊行為規(guī)制現(xiàn)狀的分析以及實踐中存在的問題,進而引出當前我國刑法規(guī)制考試作弊行為的不足之處,最后結(jié)合當前存在的問題提出完善建議,為當前我國刑事立法以及司法實踐提供相關參考意見。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：D924.3

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳駿峰;;關于人事考試中作弊行為的法學思考[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院學報(社會科學版);2016年01期

2 葉良芳;應家，

本文編號：1256369