本文關(guān)鍵詞：我國(guó)行政問(wèn)責(zé)制度及對(duì)問(wèn)責(zé)程序機(jī)制的影響研究

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【摘要】： 本文以行政問(wèn)責(zé)制度為視角,通過(guò)對(duì)于我國(guó)現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度的文本解構(gòu)和分析,描述、解釋了我國(guó)現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度對(duì)行政問(wèn)責(zé)程序機(jī)制的影響。著重討論了作為構(gòu)建責(zé)任政府重要制度保障的行政問(wèn)責(zé)制度的發(fā)展模式和制度設(shè)計(jì)。社會(huì)發(fā)展、危機(jī)管理和法制化建設(shè)的需要直接促進(jìn)了行政問(wèn)責(zé)制度的發(fā)展和變革,使其從一定程度上將改變我國(guó)行政體系中傳統(tǒng)的等級(jí)問(wèn)責(zé)模式,并追求由行政性問(wèn)責(zé)向程序性問(wèn)責(zé)的本質(zhì)轉(zhuǎn)變。針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行各地方行政問(wèn)責(zé)制度相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)核心要素,深入剖析其各相互之間的關(guān)系以及存在的問(wèn)題,提出基于法理的探討,并對(duì)為這項(xiàng)制度的制度設(shè)計(jì)的進(jìn)一步完善提供工作思路。 本文研究的重點(diǎn)有四個(gè)方面,一是通過(guò)對(duì)現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度的解構(gòu),分析其中各個(gè)要素的基本屬性;二是通過(guò)建構(gòu)行政問(wèn)責(zé)程序模型,將現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度與行政問(wèn)責(zé)程序模型加以比較,可以了解現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度對(duì)于實(shí)踐中行政問(wèn)責(zé)程序的影響;三是基于行政問(wèn)責(zé)程序模型,嘗試提出建構(gòu)行政問(wèn)責(zé)制度體系的模式;四是分析現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度進(jìn)一步改革的方向和途徑,對(duì)于進(jìn)一步完善我國(guó)行政問(wèn)責(zé)的制度化提供借鑒。 本文的研究結(jié)果主要體現(xiàn)在:通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度的解構(gòu)分析、現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度對(duì)行政問(wèn)責(zé)程序機(jī)制的影響分析,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)行行政問(wèn)責(zé)制度中存在的缺陷和漏洞,這直接導(dǎo)致了行政問(wèn)責(zé)的效果存在局限性。行政問(wèn)責(zé)制度應(yīng)當(dāng)建構(gòu)由原則性制度和特殊性制度共同組成的制度體系,滿足完整行政問(wèn)責(zé)程序機(jī)制的制度化需要。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：D630

【引證文獻(xiàn)】

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7 李凝;我國(guó)公務(wù)員引咎辭職的常態(tài)化研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：1238637