本文選題：鄭貞文　切入點：科學文化觀　出處：《山西大學》2016年博士論文

【摘要】：近代科學在中國的源起在于科學傳播活動。科學傳播活動在近代中國的興起引導近代中國的科學發(fā)展。而科學傳播活動是由中國近代科學科學家所開啟的。中國近代科學家對于中國近代科學的發(fā)展的重要貢獻就主要體現(xiàn)在對近代科學傳播的推動上。鄭貞文作為著名化學家、編譯家、教育家,是我國近代科學傳播的先驅(qū),在近代科學知識傳播及科學本土化等領域做出的貢獻,對中國近代科學發(fā)展和傳播產(chǎn)生了主要的影響,為科學傳播媒介規(guī)范化,科學傳播近代化、大眾化、專業(yè)化,科學傳播途徑體制化及科學本土化和科學教育近代化付出了巨大的努力,促進了我國近代科學傳統(tǒng)和科學精神的形成,影響了近代社會民眾的世界觀、價值觀和思維方式。鄭貞文在化學名詞命名、審定和統(tǒng)一方面做過很多開創(chuàng)性的工作,長期參與化學名詞命名、審定和統(tǒng)一實踐,創(chuàng)造性地提出化學命名要遵循“嚴、簡、有系統(tǒng)”的總體原則,以及元素名稱、無機化學名詞、有機化學名詞命名的具體原則。鄭貞文還投身到科學術(shù)語實踐的第一線,參與到科學名詞審查會和國立編譯館的科學術(shù)語命名、審查和統(tǒng)一工作中,成為我國化學命名工作的重要奠基人。鄭貞文的科學術(shù)語命名實踐促進了我國科學傳播媒介的規(guī)范化,為近代科學的傳播奠定了基礎。鄭貞文是民國時期重要的科學家和翻譯家,他的科學翻譯和科學創(chuàng)作實踐在極大程度上推進了近代科學的近代化和大眾化,為近代科學的傳播提供了傳播的文本和知識思想源泉。鄭貞文在《學藝》雜志的編輯和創(chuàng)作,極大地推動了科學知識和科學方法的傳播,尤其是在商務印書館編譯所任職期間,他以向國內(nèi)傳播近代科學知識為己任,翻譯并編著了多部科學著作,內(nèi)容涉及近代科學中的多種門類,包括數(shù)、理、化與天、地、生等；并為此編輯與翻譯了大量的教科書,促進了我國近代科學教育事業(yè)的發(fā)展,推動了科學教育的近代化。鄭貞文還編譯了多種科普讀物,創(chuàng)作了科學戲。他的科普創(chuàng)作對20世紀二三十年代科學文化的傳播和普及起到了重要作用�？茖W社團是科學發(fā)展到一定程度的組織形態(tài),是科學傳播專業(yè)化的表現(xiàn),也標志著科學家群體的成熟。鄭貞文積極投身中華學藝社與中國化學會的社團實踐,參與創(chuàng)建和發(fā)起中華學藝社及中國化學會,主編《學藝》雜志,參與中國化學會會刊建設,創(chuàng)辦學藝大學和學藝大學圖書館,舉辦中國化學會年會,積極推進化學學科的建設,并增進科學家群體交流,在普及化學教育和傳播科學文化等方面起到重要作用。“教育救國”是中華學藝社的追求,更是鄭貞文一生懷抱的理念。在鄭貞文的科學文化實踐中,科學教育實踐貫穿始終。鄭貞文長期致力科學教育事業(yè),早在1920年,就與陳嘉庚、鄧萃英等人一道為廈門大學的成立做籌備工作；而從1921年到1932年在商務印書館任職期間,通過編譯科學教科書等途徑,推動近代教育的發(fā)展。其后從1932年到1943年,鄭貞文任福建省教育廳長達十一年,期間力倡科學教育,通過籌集科學教育經(jīng)費、充實科學教育設備、完善科學教育體系與建立科學館等措施,推動科學普及和科學研究的體制化,不僅對近代以來福建一省的科學教育的近代化起到積極作用,而且也由此推動了近代中國科學傳播路徑的體制化。
[Abstract]:Zheng Zhenwen , as a famous chemist , writer and educator , has made great efforts to promote the scientific development and dissemination of modern science .
This paper edits and translates a large number of textbooks , promotes the development of science education in China , promotes the modernization of science education .
From 1932 to 1943 , from 1932 to 1932 , the development of modern education was promoted through compiling scientific textbooks and so on . From 1932 to 1943 , Zheng Zhenwen served as the education department of Fujian Province for eleven years . It promoted the popularization of science education and the institutionalization of scientific research , which not only played an active role in the modernization of science education in Fujian province since modern times , but also promoted the institutionalization of the scientific transmission path in modern China .

【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G322.9

【參考文獻】

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本文編號：1673940