本文關(guān)鍵詞：國學(xué)傳承與古漢語素養(yǎng)的培養(yǎng)

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【摘要】：二十世紀(jì)末,國學(xué)熱潮再次興起。但由于語言、社會(huì)的發(fā)展、時(shí)間的推移,古籍所采用的文言文,成為今人通曉古籍的一大障礙。古漢語素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,對(duì)古代文化經(jīng)典的傳承有著重要的作用。首先,漢語本身就蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化信息,理應(yīng)成為國學(xué)教育的重要內(nèi)容;其次,歷史悠久的古漢語承擔(dān)起漢文化載體的功能,它和古代典籍二者不可剝離。最后,在提高國民古文素養(yǎng)上,學(xué)校奠定基礎(chǔ),個(gè)人不斷提升學(xué)習(xí)能力以及借助現(xiàn)代傳媒技術(shù),構(gòu)建古漢語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái),或?yàn)榭尚兄畯健?br/> 【作者單位】： 西南大學(xué);中共貴州省委黨校;
【關(guān)鍵詞】： 國學(xué)傳承 古漢語教學(xué) 古漢語素養(yǎng)培養(yǎng)
【分類號(hào)】：K207.8;H109.2
【正文快照】： 二十世紀(jì)末,我國再次掀起了國學(xué)熱潮,誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,推廣國學(xué)教育,已成為時(shí)代的迫切需要。傳承中國傳統(tǒng)文化,就是通過對(duì)經(jīng)典文本的詮釋和解讀來把握中國文化的思想內(nèi)涵。由于古代典籍是用書面語形式保存下來的,隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)間的推移,語言發(fā)展演變了,后人讀

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