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宋代太學(xué)生參政活動研究

發(fā)布時間:2017-07-06 21:10

  本文關(guān)鍵詞:宋代太學(xué)生參政活動研究


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【摘要】: 宋代太學(xué)生參政活動是中國教育史上不可或缺的光輝一頁,也是古代學(xué)生運(yùn)動史上的一座豐碑,反映了兩宋太學(xué)生關(guān)心國家社稷、實踐儒家思想、追求理想社會秩序的積極心態(tài)和堅持真理、主持正義、勇于斗爭的頑強(qiáng)精神。他們在國家危機(jī)之時,為國紓難、為民請愿,其參政活動內(nèi)容和形式的豐富多元創(chuàng)古代學(xué)生運(yùn)動之最。兩宋太學(xué)生參政活動中體現(xiàn)出的濃厚愛國情結(jié)和強(qiáng)烈憂患意識,以及太學(xué)生這一群體高尚的氣節(jié)操守是中國知識分子十分珍貴的歷史遺產(chǎn),也是青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的寶貴財富,這對于當(dāng)代高校開展大學(xué)生愛國主義、明德修身等優(yōu)秀傳統(tǒng)教育有著重要意義和深遠(yuǎn)影響。 本文從太學(xué)生參政活動的社會背景分析入手,認(rèn)真梳理參政活動內(nèi)容與形式,總結(jié)宋代太學(xué)生參政活動的特點(diǎn),并做出辯證、中肯的評價。希冀通過本研究,對宋代太學(xué)生的研究領(lǐng)域做出有益的補(bǔ)充,厘清歷史事件,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】:宋代 太學(xué) 太學(xué)生 參政
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:K244
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 序言7-16
  • (一) 選題緣由7-8
  • 1. 與本人長期從事的工作有關(guān)7-8
  • 2. 宋代教育研究內(nèi)容的擴(kuò)充8
  • 3. 與專業(yè)方向有關(guān)8
  • (二) 研究意義8-9
  • 1. 理論意義8-9
  • 2. 實踐意義9
  • (三) 文獻(xiàn)綜述9-12
  • 1. 史料綜述9-10
  • 2. 著作綜述10-11
  • 3. 論文綜述11-12
  • (四) 研究方法和思路12-14
  • 1. 研究方法12-13
  • (1) 文獻(xiàn)研究法12-13
  • (2) 辯證分析法13
  • 2. 研究思路13-14
  • (五) 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新之處14-16
  • 1. 研究重點(diǎn)14
  • 2. 研究難點(diǎn)14-15
  • 3. 創(chuàng)新之處15-16
  • 一、相關(guān)概念的界定16-17
  • (一) 太學(xué)生16
  • (二) 參政16
  • (三) 愛國16-17
  • 二、宋代太學(xué)生參政活動的歷史背景17-25
  • (一) 社會形勢嚴(yán)峻17-18
  • 1. 國內(nèi)局勢復(fù)雜多變17-18
  • 2. 民族矛盾日益加深18
  • (二) 文化空前繁榮18-20
  • (三) 士風(fēng)的轉(zhuǎn)變20-22
  • (四) 太學(xué)的快速發(fā)展22-23
  • 1. 太學(xué)的改革與發(fā)展22-23
  • 2. 太學(xué)的政治功能23
  • 3. 太學(xué)教師的影響23
  • (五) 對太學(xué)生參政傳統(tǒng)的傳承23-25
  • 三、宋代太學(xué)生參政活動的內(nèi)容和形式25-40
  • (一) 太學(xué)生參政活動的內(nèi)容25-35
  • 1. 諍諫君主25-26
  • 2. 對抗奸佞26-27
  • 3. 留忠任賢27-28
  • 4. 抵御外侮28-30
  • 5. 維持風(fēng)紀(jì)30-31
  • 6. 訴冤正義31-32
  • 7. 招撫平亂32-33
  • 8. 參與顛覆舊制33-34
  • 9. 其它活動內(nèi)容34-35
  • (二) 太學(xué)生參政活動的形式35-40
  • 1. 上書言事35-36
  • 2. 罷課集會36-37
  • 3. 賦詩作文37-38
  • 4. 奉計獻(xiàn)策38-39
  • 5. 出使強(qiáng)邦39-40
  • 四、宋代太學(xué)生參政活動的特點(diǎn)40-45
  • (一) 愛國思想貫穿始終40-41
  • (二) 贏得社會各界支持41-42
  • (三) 有較強(qiáng)的自發(fā)性和自覺性42-43
  • (四) 參政活動形式多元有效43-44
  • (五) 太學(xué)生領(lǐng)袖具有高尚的人格魅力44-45
  • 五、宋代太學(xué)生參政活動的影響及局限性45-49
  • (一) 太學(xué)生參政活動的影響45-47
  • 1. 對當(dāng)時政局及社會的影響45-46
  • 2. 對后世的積極影響46-47
  • (二) 太學(xué)生參政活動的歷史局限性47-49
  • 1. 過分愚忠47-48
  • 2. 后期流俗48-49
  • 3. 階級局限49
  • 六、對當(dāng)代大學(xué)教育的啟示49-53
  • (一) 愛國主義是大學(xué)生永遠(yuǎn)繼承和發(fā)揚(yáng)的主題49-51
  • (二) 新時期大學(xué)生仍然要樹立強(qiáng)烈的憂患意識51-52
  • (三) 弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是高校應(yīng)盡的職責(zé)52-53
  • 七、參考文獻(xiàn)53-57
  • (一) 古籍類53-54
  • (二) 專著類54
  • (三) 碩士論文類54-55
  • (四) 期刊論文類55-57
  • 后記57-58

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李巧愛;高登及其《東溪集》研究[D];廣西師范學(xué)院;2012年

2 孫超;兩宋之際的政治理念初探[D];河北師范大學(xué);2012年



本文編號:527757

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