在"文德以化遠(yuǎn)人"治邊文教政策的指導(dǎo)下,明朝在邊疆地區(qū)興辦儒學(xué)以化導(dǎo)邊人,施鄉(xiāng)約行旌表以感召邊民,建立起一個完備的邊疆文教體系,將儒家文化遠(yuǎn)播邊疆,實(shí)現(xiàn)對邊疆的有效治理。明朝在邊疆地區(qū)大興文教是以邊疆治理為依歸、以"安邊"為核心,文教乃"興太平"之手段,興教是為安邊服務(wù),一旦有悖于此,儒學(xué)即失去存在的意義。 

【文章來源】：中國邊疆史地研究. 2020,30(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、“文德以化遠(yuǎn)人”:明代治邊政策的核心
二、儒學(xué)、社學(xué)與書院:詩書禮樂的化導(dǎo)力
三、鄉(xiāng)約與旌表:榜樣的感召力
四、明代邊疆文教與邊疆治理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3489487