【摘要】：中唐科舉制度與傳奇創(chuàng)作的關(guān)系,是一個(gè)跨文學(xué)和史學(xué)的課題,因而有一定的難度與挑戰(zhàn)性。本文試圖從中唐科舉的角度,來(lái)研究其與唐傳奇創(chuàng)作興盛的關(guān)系,分為三個(gè)部分進(jìn)行論述。 第一部分,是簡(jiǎn)略論述中唐科舉與文學(xué)的關(guān)系。由進(jìn)士科考試以詩(shī)賦為主要內(nèi)容和進(jìn)士科舉地位的突出以及性質(zhì)與進(jìn)士科類(lèi)似的博學(xué)宏詞、書(shū)判拔萃二科受重視這三個(gè)方面,來(lái)介紹中唐科舉以進(jìn)士科尤為盛行的概況。以文詞優(yōu)劣為選才取士標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)士科舉,對(duì)當(dāng)時(shí)的文學(xué)影響甚巨。其對(duì)文學(xué)的作用既有積極的一面,又有消極的一面。其作用反映在唐代文學(xué)之傳奇小說(shuō)創(chuàng)作的方面,則是積極的。 第二部分,從對(duì)中唐傳奇作者科舉身份的統(tǒng)計(jì)和中唐科舉士人間流行的風(fēng)氣兩方面,來(lái)探討中唐科舉與傳奇創(chuàng)作的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì),從代宗朝到文宗朝的整個(gè)中唐時(shí)期,共有19位傳奇小說(shuō)創(chuàng)作者,確定其中11位有科舉背景。由此得出結(jié)論,科舉士人是中唐傳奇創(chuàng)作的主力軍。這一時(shí)期,在科舉士人間流行著宴集聚會(huì)以征奇話(huà)異的風(fēng)氣,正是科舉士人的這類(lèi)活動(dòng)為許多傳奇作品的創(chuàng)作提供了契機(jī)。此外,進(jìn)士行卷之風(fēng)到這個(gè)時(shí)候也流行開(kāi)來(lái),更有科舉士子以傳奇集行卷,這無(wú)疑對(duì)后來(lái)的傳奇集的創(chuàng)作繁榮也起到了促進(jìn)的作用。由此得出的結(jié)論是,興盛的中唐科舉是推動(dòng)傳奇創(chuàng)作繁榮的直接原因。 第三部分,從中唐“傳”類(lèi)愛(ài)情題材傳奇創(chuàng)作繁榮的特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合科舉士人集體參與傳奇創(chuàng)作的實(shí)績(jī),以及他們的婚戀、仕宦方面的心態(tài)觀念這三方面,來(lái)論述中唐傳奇創(chuàng)作濃重的科舉士人色彩。
[Abstract]:The relationship between imperial examination system and legendary creation in the middle Tang Dynasty is a cross-literary and historical subject, so it is difficult and challenging. This paper tries to study the relationship between the imperial examination in the middle Tang Dynasty and the prosperity of the legendary creation of the Tang Dynasty, which is divided into three parts. The first part is a brief discussion on the relationship between imperial examinations and literature in the mid-Tang Dynasty. This paper introduces the general situation that the imperial examination in the middle Tang Dynasty is particularly popular in the three aspects: the main content of the examination of the Jin Shi and Fu as the main content, the prominent position of the imperial examination of the Jin Shi and the erudite macro words similar to the Jin Shi branch, and the book judging that the two branches of the imperial examination are attached importance to these three aspects. The imperial examination, which took the merits and demerits of words as the standard, had a great influence on the literature at that time. Its effect on literature has both positive and negative aspects. Its function reflected in the Tang Dynasty literature legendary novel creation aspect, is positive. The second part discusses the relationship between imperial examination and legendary creation in the middle Tang Dynasty from two aspects: the statistics of the identity of the imperial examinations of the legendary authors in the middle Tang Dynasty and the prevailing atmosphere among the imperial examination scholars in the middle Tang Dynasty. According to statistics, there were 19 legendary novel creators in the middle Tang Dynasty from the generation dynasty to the Wenzong dynasty, 11 of whom were confirmed to have imperial examination background. From this conclusion, the imperial examination scholar is the main force in the creation of the legend of the middle Tang Dynasty. In this period, the gathering of banquets was popular in the world of imperial examinations, which provided an opportunity for the creation of many legendary works. In addition, at this time, the wind of the book of scholars is also popular, more imperial examination of the collection of legend line volume, which undoubtedly played a role in promoting the creation and prosperity of the later collection of legends. The conclusion is that the prosperous imperial examination in the mid-Tang Dynasty is the direct reason for the prosperity of legendary creation. The third part, starting from the characteristics of the prosperity of the legendary creation of "Zhuan" in the middle Tang Dynasty, combined with the achievements of the imperial examination scholars in their collective participation in the legendary creation, as well as their marriage and love, and the mentality of the officials. To discuss the legendary creation of the imperial examination of the strong color.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：I207.41;K242.3

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本文編號(hào)：2204400