發(fā)布時間：2017-11-26 11:06

  本文關鍵詞：春秋戰(zhàn)國時期軍事戰(zhàn)爭對體育發(fā)展的影響

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【摘要】：春秋戰(zhàn)國時期是我國奴隸制向封建制過渡的重要歷史時期,王室力量衰微,已經(jīng)強大起來的諸侯國“挾天子以令諸侯”,爭做霸主。新興地主階級為建立和鞏固本階級的統(tǒng)治地位,他們在自己的封城內(nèi)相繼實行各項社會改革,力圖憑借實力實現(xiàn)統(tǒng)一。因此,由春秋初期的140余國,到戰(zhàn)國初年,只剩十幾國了。長期的戰(zhàn)爭,激烈的爭奪,使各國采取種種措施選拔和訓練士兵,戰(zhàn)爭武器也有所發(fā)展,從而促使軍事體育得到進一步發(fā)展。于是產(chǎn)生了一批軍事思想家專門研究兵法,從而兵法教育成為春秋戰(zhàn)國時期軍事教育的主要內(nèi)容。隨著《孫子兵法》等兵書的大量問事,也出現(xiàn)了以學“武”為主的私學。私學不僅成為學“文”的重要形式,也成為學“武”即進行軍事教育的重要形式。有些軍事技能對后世的武術和其他體育活動產(chǎn)生了一定的影響�！懊癖弦弧钡能娛轮贫纫泊偈共糠譃榱擞柧毷勘捏w育活動轉為農(nóng)民大眾的娛樂活動。 本文運用文獻資料法、歷史研究法、邏輯分析法等研究方法。在了解春秋戰(zhàn)國時期歷史背景的基礎上,針對春秋戰(zhàn)國時期軍事戰(zhàn)爭對體育發(fā)展的影響的研究進行了系統(tǒng)全面的分析,以及受內(nèi)部因素影響下體育的發(fā)展方向,充分分析當時體育的政治、經(jīng)濟、教育、文化、健身和娛樂價值。 研究表明,春秋戰(zhàn)國時期軍事戰(zhàn)爭對體育的發(fā)展有一定的促進作用,在不同時期文化背景下體育的形態(tài)的變化。儒家、墨家和兵家在當時的社會背景下的教育中包含的體育成分。春秋戰(zhàn)國時期,隨著戰(zhàn)爭的激化,體育是作為一種工具在被統(tǒng)治者所利用,學武之人成為各國相爭奪的對象,刺客和俠客便由此產(chǎn)生。武器也在爭奪戰(zhàn)中不斷完善,并逐漸接近于現(xiàn)在的體育器械,部分體育工具便由一些戰(zhàn)爭工具轉化而來。當時,體育不僅用于訓練士兵,在當時的社會背景下也逐漸延伸為民間的一些體育活動形式。而產(chǎn)生一些軍事思想家,他們的軍事思想也對體育發(fā)展有一定的貢獻并有研究價值。體育文化做為一種獨特的文化形態(tài)作用于政治、經(jīng)濟,并體現(xiàn)了它獨特的價值。
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：K225;G812.9

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本文編號：1229566