本文關(guān)鍵詞：樂語傳統(tǒng)與古史傳述

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【摘要】：先秦時期的教學(xué)內(nèi)容不但在人的培養(yǎng)方面發(fā)揮重要的作用,同時還深刻影響文獻的生成與流布。樂語傳統(tǒng)中的"道"、"諷"、"誦"側(cè)重對如何引述文本內(nèi)容能力的培養(yǎng),"道古"這一話語方式突出歷史對現(xiàn)實政治或日常生活的范導(dǎo)意義,從而敦促人們對歷史及其相關(guān)文獻應(yīng)予以重視,并在現(xiàn)實生活中自覺地對這些文獻加以引用。這樣,一方面樂語是周代賓客饗射旅酬儀式的重要環(huán)節(jié),它主要表現(xiàn)為對樂歌的評論以及用樂歌做規(guī)誨諷諫和應(yīng)對交際,在這種情形下,"樂語"本身就形成一種儀式性、闡釋性文本。另一方面,歷史文本在教學(xué)環(huán)節(jié)中得以生成與流布,因此,可以說樂語傳統(tǒng)影響先秦文獻的形成。
【作者單位】： 貴州師范學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 樂語傳統(tǒng) “道” “諷” “誦” 歷史文獻
【分類號】：K207
【正文快照】： 依據(jù)文獻的記載,在先秦教育系統(tǒng)中,“樂”是非常重要的教學(xué)內(nèi)容。在具體實施這種教學(xué)內(nèi)容時,又漸次形成多種次生態(tài)的內(nèi)容。這些內(nèi)容不但在人的培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用,而且對于先秦文獻的生成、流布來說也有著重要意義。我們知道,先秦文獻在很長的時間里經(jīng)歷口傳階段,即使在文字

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本文編號：1054978