<正>一、改革思路暑期"三下鄉(xiāng)""社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是"科研教學(xué)結(jié)合、促進(jìn)卓越本科教學(xué)"最好的體現(xiàn)。因?yàn)?現(xiàn)代化的生產(chǎn)過(guò)程對(duì)人才的要求已不僅要掌握大量的理論知識(shí),而且要有較強(qiáng)的動(dòng)手和創(chuàng)新能力,具有科學(xué)的社會(huì)觀和責(zé)任感。所以引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì) 

【文章來(lái)源】：公關(guān)世界. 2020,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、改革思路
二、改革舉措
三、改革成效
    1. 公共治理學(xué)院2018年的暑期三下鄉(xiāng)“畬”我其誰(shuí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)榮獲：
    2. 公共治理學(xué)院2019年的暑期三下鄉(xiāng)“畬”我其誰(shuí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)榮獲：
    3. 公共治理學(xué)院2020年的暑期三下鄉(xiāng)“畬”我其誰(shuí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的設(shè)想：
四、經(jīng)驗(yàn)分享



本文編號(hào)：3404445