清代地方教育在研究方向上多注重科舉、功名鏈條中較高層次的群體,相較而言,對(duì)于州縣學(xué)校、教育士紳階層的下層,地方府、州、縣儒學(xué)生員、童生等的關(guān)注則明顯不夠,并且學(xué)者們?cè)谫Y料的運(yùn)用上比較依賴正史、政書,且重復(fù)較多,方志資料、地方檔案的使用雖然增多但依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)對(duì)近三十年以來(lái)清代地方教育研究的梳理,以期為清代地方教育的研究提供新的角度和思路。 

【文章來(lái)源】：商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,34(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一
    (一) 以地方教官為切入點(diǎn)的研究
    (二) 社學(xué)、義學(xué)以及書院的研究
    (三) 生員及鄉(xiāng)紳集團(tuán)的研究
    (四) 新學(xué)的相關(guān)研究
二


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]清代傳統(tǒng)書院董事制度及其流變的歷史考察[J]. 任小燕.  教育學(xué)報(bào). 2016(06)
[2]清代學(xué)政、教官司法職能探析[J]. 姚上怡.  云南社會(huì)科學(xué). 2012(04)
[3]中國(guó)古代社學(xué)教化職能初探[J]. 施克燦.  教育學(xué)報(bào). 2010(01)
[4]科舉制度改廢與清末十年士人階層的分流[J]. 張昭軍.  史學(xué)月刊. 2008(01)
[5]廢科舉后清末鄉(xiāng)村學(xué)務(wù)中的權(quán)勢(shì)轉(zhuǎn)移[J]. 沈潔.  史學(xué)月刊. 2004(09)
[6]“社學(xué)即官辦初等教育”說(shuō)質(zhì)疑[J]. 王日根.  歷史研究. 1996(06)
[7]清代社學(xué)與中國(guó)古代官辦初等教育體制[J]. 陳剩勇.  歷史研究. 1995(06)



本文編號(hào)：3289033