本文關(guān)鍵詞：中國康藏研究史綜論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川省社會科學院》 2011年

中國康藏研究史綜論

孫遜  

【摘要】：藏學，，現(xiàn)已成為國際流行的“顯學”之一，而康藏研究作為藏學的一個重要分支，在近年來隨著“邊緣中心化”的潮流越來越受到重視。因此，在現(xiàn)今康巴學學科體系的構(gòu)建過程中，回顧作為其主要學術(shù)根基的康藏研究的發(fā)展史就不僅是十分必要的，而且是十分迫切的。 本文希望能通過對康藏研究史的敘述，對藏學史的研究起到一定的補充作用，考慮到目前藏學史研究的不足，本文似乎也可以在某種程度填補這一領域缺乏專文論述的學術(shù)空白。 本文將康藏研究史劃分為萌芽、發(fā)展、繁榮、萎縮、復蘇、新生六個時期。除前言與結(jié)論外，正文分為三章，以前述分期為線索，對自清代晚期到當代的康藏研究的成果、學者、學術(shù)組織等進行回顧和評述，具體來說，第一章敘述康藏研究的起源與萌芽；第二章敘述其發(fā)展與繁榮；第三章敘述其萎縮、復蘇與新生。 通過對康藏研究史的全面回顧和評述，本文認為康藏研究的兩大學術(shù)特色可以歸結(jié)為“多學科交叉”和“學以致用”。特別是“學以致用”的學術(shù)特色，它不是單純的將學術(shù)研究和實踐緊密結(jié)合的問題，在康藏研究甚至是整個藏學界，“學以致用”意味著所有的研究均發(fā)自于濃厚的愛國主義精神和反侵略反分裂的現(xiàn)實需要以及促進民族文化的溝通與民族關(guān)系的和諧的愿望，這一特色甚至直接影響到了康藏研究的發(fā)展歷程。 通過總結(jié)和評述康藏研究史，本文認為康藏研究還存在理論建設、經(jīng)驗總結(jié)和研究深度等三個方面的短板。在今后的研究中，我們應當對此進行針對性的彌補和發(fā)展，才能真正使康藏研究走向新的高度。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：四川省社會科學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：K28
【目錄】：

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