本文選題：貴州 + 少數(shù)民族��； 參考：《貴州民族研究》2012年03期

【摘要】：本文的討論對象為"清代貴州少數(shù)民族科舉",涉及以下四個方面內容:一、政策的演變;二、學校教育的發(fā)展;三、公平的悖論;四、引發(fā)的社會問題。從清初的高度優(yōu)待到后來的蔑視提防,充分反映出相關政策與政治形勢的密切關系。民族地區(qū)學校教育獲得了一定發(fā)展,但相對的公平與優(yōu)待背后,民族考生面對著隱性的不公平,而引發(fā)的社會問題則充分反映出民族問題的復雜性。
[Abstract]:The object of discussion in this paper is the Imperial examination of Guizhou ethnic minorities in Qing Dynasty, which involves the following four aspects: first, the evolution of policies; second, the development of school education; third, the paradox of fairness; and fourth, the social problems caused. From the high preferential treatment in the early Qing Dynasty to the later contempt and precaution, it fully reflects the close relationship between the relevant policies and the political situation. School education in minority areas has been developed to a certain extent, but behind the relative fairness and preferential treatment, ethnic candidates are faced with hidden unfairness, and the social problems caused by them fully reflect the complexity of ethnic problems.
【作者單位】： 四川大學文新學院;貴州民族大學文學院;
【基金】：國家社科基金項目“邊省科舉與地域社會關系研究”(編號11XZS035)階段性成果
【分類號】：K28

【參考文獻】

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