發(fā)布時間：2017-12-02 23:28

  本文關鍵詞：邊疆視閾下新桂系時期的廣西社會教育

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【摘要】：20世紀三四十年代,廣西邊疆地區(qū)社會教育獲得了較快發(fā)展,體現(xiàn)在行政系統(tǒng)得以建立、經(jīng)費有了初步保障、一般式社會教育和學校式社會教育協(xié)同發(fā)展。通過全方位社會教育的推行,廣西邊疆地區(qū)民眾的文化素養(yǎng)和政策領悟能力均得到較明顯的提高,社會風氣得到一定程度的改善,民眾的民族意識和國家觀念有了明顯提升。
【作者單位】： 廣西民族師范學院;
【基金】：廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃研究課題(08BZS003) 廣西人文社會科學發(fā)展研究中心“邊疆問題研究”專項課題
【分類號】：K29;G529
【正文快照】： 民智之提升,社會之發(fā)展,與教育關系極大。教育大略可分為學校教育、家庭教育與社會教育三途。社會教育是利用學校教育以外的一切文化教育設施對青少年、兒童和成人進行的各種教育活動�！吧鐣逃谥袊乓延兄�,近代以降,尤其是1930年代后,受內(nèi)憂外患形勢的刺激,進展明顯�！�

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本文編號：1246675