"一帶一路"倡議對我國新時期高職教育的發(fā)展指明了新的方向。高職院校是培育復合型技能人才的主要場所,高職院校應充分發(fā)掘自身特色,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,積極響應"一帶一路"建設需求,將國際化理念和實際需求納入高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的核心。從宏觀策略制定以及微觀舉措實施兩方面協(xié)同考慮,將明確發(fā)展方向、完善體系設計、突出發(fā)展重點、轉變組織管理作為國際化戰(zhàn)略的實施要點,并結合國際化發(fā)展趨勢在辦學理念、專業(yè)結構、課程體系及師資力量方面不斷改進,為我國高等職業(yè)教育更好更快地邁向國際化作出貢獻。

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【文章目錄】：
一、“一帶一路”倡議下我國高職教育國際化的現(xiàn)實需求
二、“一帶一路”背景下我國高等職業(yè)教育國際化存在的問題
    （一）高職教育國際化意識薄弱
    （二）高職教育國際化培育體系滯后
    （三）高職教育國際化辦學條件不足
    （四）高職教育國際化師資力量欠缺
三、我國高等職業(yè)教育國際化發(fā)展對策
    （一）錨定高職國際化發(fā)展目標，精準決策定位
    （二）豐富高職教育國際化內涵底蘊，提升國際化發(fā)展水平



本文編號：3846404