“一帶一路”戰(zhàn)略下的高等教育人才培養(yǎng)
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“一帶一路”戰(zhàn)略下的高等教育人才培養(yǎng)2
新絲路雜志(下旬刊)官方網(wǎng)站 2016-02-25 10:43:16 作者:楊小卜 來源: 文字大小:[][][]
“一帶一路”戰(zhàn)略下的高等教育人才培養(yǎng)
(四)推動國際學(xué)術(shù)交流 國之交在于民相親,民相親推動事有成。通過開展學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)研討等多種形式的學(xué)術(shù)交流,共同探討破解人類共同面對的資源、環(huán)境、社會等全球性問題,并在交流過程中促進(jìn)沿線國家公民之間的相互認(rèn)識、互相理解、相互信任和共同合作,推進(jìn)高等教育外交、論壇外交,吸引全球特別是“一帶一路”沿線國家相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的大學(xué)校長、專家學(xué)者來華參會,促進(jìn)大學(xué)合作,深化各國各區(qū)域的人文交流,加深彼此國家民眾對雙方文化的全面了解。 (五)探索國際創(chuàng)新合作 當(dāng)前,“一帶一路”沿線國家的產(chǎn)業(yè)仍處于開發(fā)利用和綜合治理的初期階段,需要相互學(xué)習(xí)和利用自身科技和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,通過科技創(chuàng)新破解發(fā)展難題,建立集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研合作和資源戰(zhàn)略管理為一體的高水平智庫。以“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想為藍(lán)本,致力推進(jìn)與絲路經(jīng)濟帶建設(shè)的法律、政治、經(jīng)濟、文化等各個層面相關(guān)的創(chuàng)新合作研究;通過跨國跨界跨域的協(xié)同創(chuàng)新攻關(guān),拉近國內(nèi)外專家學(xué)者的學(xué)術(shù)交往聯(lián)系,使其知識生產(chǎn)能力發(fā)揮協(xié)同效應(yīng),為“一帶一路”建設(shè)貢獻(xiàn)遠(yuǎn)見卓識和智力支持。同時,智庫還可以利用專業(yè)知識引導(dǎo)媒體發(fā)揮積極作用,引領(lǐng)社會思考,在增進(jìn)民眾對“一帶一路”國家間關(guān)系與政策選擇的理解方面發(fā)揮能動作用,進(jìn)一步夯實國家間人文交流的民眾基礎(chǔ)。 “一帶一路”戰(zhàn)略內(nèi)涵豐富,意義深遠(yuǎn),在提升我國社會經(jīng)濟發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,通過與沿線國家的務(wù)實合作建立政治互信、經(jīng)濟融合、文化互容的新型國家關(guān)系。高等教育工作者應(yīng)搶抓機遇,積極融入國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合自身相關(guān)領(lǐng)域的特色,通過文化創(chuàng)新、大學(xué)聯(lián)盟、學(xué)術(shù)交流等具體形式,加強與國內(nèi)外高校的交流合作,培養(yǎng)國際化人才,開拓創(chuàng)新,為高等教育文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 參考文獻(xiàn) [1]楊恕.關(guān)于推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)教育交流合作的戰(zhàn)略思考[J].比較教育研究,2015.06. [2]李茜.“一帶一路”對地方師范院校戰(zhàn)略發(fā)展影響分析[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2015.09. [3]中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校長王焰新.“一帶一路”戰(zhàn)略引領(lǐng)高等教育國際化[N].光明日報,,2015.05.26013. [4]白鷺.“一帶一路”戰(zhàn)略引領(lǐng)高等教育國際化的路徑探討[J].新西部,2015,23. 投稿郵箱:
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