本文關(guān)鍵詞：父、母學(xué)歷與教養(yǎng)行為對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的影響

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【摘要】：父母受教育水平和教養(yǎng)行為是影響兒童發(fā)展的兩個(gè)重要環(huán)境變量。由于長(zhǎng)期以來(lái)父、母親在家庭中的角色分工不同,其受教育水平和教養(yǎng)行為對(duì)兒童發(fā)展的作用也有所不同。通過對(duì)190名學(xué)前兒童實(shí)施早期學(xué)業(yè)能力測(cè)驗(yàn),父、母親分別完成教養(yǎng)行為問卷,教師對(duì)兒童的問題行為進(jìn)行評(píng)定,考察父親和母親的受教育水平、教養(yǎng)行為對(duì)學(xué)前兒童學(xué)業(yè)能力、問題行為的影響及差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)母親的受教育水平和父親的鼓勵(lì)謙虛行為顯著預(yù)測(cè)學(xué)前兒童的學(xué)業(yè)能力;(2)母親的鼓勵(lì)謙虛和羞辱/撤回關(guān)愛行為顯著正向預(yù)測(cè)兒童的問題行為,而父親的羞辱/撤回關(guān)愛則顯著負(fù)向預(yù)測(cè)兒童的問題行為。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院;北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“早期家庭風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響及作用機(jī)制”(項(xiàng)目編號(hào):14YJA190006) 北京社科聯(lián)青年社科人才項(xiàng)目“北京市學(xué)齡前流動(dòng)兒童的發(fā)展和教育環(huán)境狀況”(項(xiàng)目編號(hào):2014SKL021)的研究成果
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 1問題提出長(zhǎng)期以來(lái),作為孩子的第一任教師和家庭的核心人物,父母對(duì)子女發(fā)展的影響是眾多研究所關(guān)注的焦點(diǎn)。研究者基于以往大量研究總結(jié)出:父母對(duì)兒童的發(fā)展尤其是智力和學(xué)業(yè)能力的發(fā)展有重要影響[1]。美國(guó)國(guó)立兒童健康及人類發(fā)展研究所(National Instituteof Child Health an

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【相似文獻(xiàn)】

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7 關(guān)j9文 ,王憲，

本文編號(hào)：1163455