新世紀(jì)以來,國內(nèi)學(xué)界出版一批口述歷史理論著作,發(fā)表一系列研究文章,對中國口述歷史理論的建設(shè),從多方面進行了廣泛的探討。學(xué)者們對口述歷史的性質(zhì)及其作用,認(rèn)為其為史學(xué)的分支學(xué)科或史學(xué)方法,可以豐富歷史研究的資料,引起歷史研究方式的變化等;對口述歷史的具體方法,則從口述者、訪談?wù)叩囊暯沁M行了分析,對兩者的角色、職責(zé)及注意事項進行了討論;對如何加強口述歷史的規(guī)范,則強調(diào)采訪前需要進行充分的各種資料準(zhǔn)備,了解受訪者情況,將采訪與歷史文獻進行互證等;在如何確�？谑鰵v史的真實性問題上,還提出需要排除當(dāng)事人在歷史記憶呈現(xiàn)過程中受到的各種因素干擾,保證歷史敘述的真實;學(xué)者們還對中國口述歷史的現(xiàn)狀進行了總結(jié)梳理,認(rèn)為中國口述歷史雖然取得了突出的成績,但是也在發(fā)展過程中面臨很多問題與困境。目前中國口述歷史還需要加強理論體系建設(shè),切實推動口述歷史采訪的規(guī)范化,并推進口述歷史學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、口述歷史理論著作
二、口述史性質(zhì)、作用的討論
三、口述歷史方法、規(guī)范性的討論
四、口述史的現(xiàn)狀、問題與困境的討論
五、研究展望
    (一)加強口述歷史的理論體系建設(shè)
    (二)推動口述歷史采訪的規(guī)范化
    (三)切實加快口述歷史學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)



本文編號：3963468