近代以降,日本政府各部門(mén)出于培養(yǎng)漢語(yǔ)翻譯人才等目的,對(duì)華派遣了留學(xué)生。不過(guò),由于資料闕如及資料記述漏誤、牴牾等問(wèn)題,學(xué)界對(duì)這些日本"留華學(xué)生"的人員構(gòu)成等問(wèn)題尚缺乏深入研究。如《對(duì)支回顧錄》《續(xù)對(duì)支回顧錄》對(duì)留華學(xué)生的多處記述都存在問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)界對(duì)其身份認(rèn)定存在困難。不過(guò),對(duì)留學(xué)生身份的考證是研究的基礎(chǔ)和第一要?jiǎng)?wù)。本文對(duì)品川久太郎日本海軍省留華學(xué)生身份的考證,便涉及史料記述相互牴牾的問(wèn)題。其實(shí),檔案記載不可盲信,品川的留華學(xué)生身份或只停留在紙面,不過(guò)是其為變通應(yīng)對(duì)征兵問(wèn)題,繼續(xù)在華工作而尋找的借口。所以,他并非嚴(yán)格意義上海軍省派遣來(lái)華的留學(xué)生�？傊�,史料紛雜且相互牴牾,如何抽絲剝繭,不至于治絲益棼,仍是史學(xué)研究的基本功。研究者需在挖掘史料的同時(shí),著力甄別考訂,多方求證,方可接近歷史的真實(shí)。

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