第二次世界大戰(zhàn)以后,憑借世界霸權(quán)的優(yōu)勢(shì)地位和借助第三次科技革命發(fā)展的浪潮,美國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,并迅速積累了大量的社會(huì)財(cái)富,經(jīng)濟(jì)繁榮、物質(zhì)豐裕。然而,在這繁榮、豐裕的表象下美國(guó)卻暗涌著貧困的加劇、種族的對(duì)抗、公共服務(wù)缺失等一系列嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),保守的艾森豪威爾政府奉行“無為而治”的方針,伴隨著社會(huì)危機(jī)的不斷加深,民眾呼喚改革的呼聲日益高漲,人們希望政府能有所作為。1960年,在肯尼迪“新邊疆”的口號(hào)下,美國(guó)這個(gè)國(guó)家再度行動(dòng)起來了,在經(jīng)濟(jì)政策、民權(quán)和反貧困等領(lǐng)域進(jìn)行了嘗試性的改革,但隨著達(dá)拉斯的一聲槍響,肯尼迪總統(tǒng)壯志未酬身先死,這就留給臨危受命的繼任者林登?約翰遜豐富的政治遺產(chǎn),為約翰遜政府的國(guó)內(nèi)改革準(zhǔn)備了必要條件。而繼任總統(tǒng)之后的約翰遜,果斷地接過了肯尼迪自由主義改革的旗幟,他不但要繼承肯尼迪的政治遺產(chǎn),而且他還要追求屬于自己的政治理想,以使美國(guó)重振雄風(fēng),實(shí)現(xiàn)他成為美國(guó)歷史上最偉大總統(tǒng)的夢(mèng)想。1964年5月22日,約翰遜來到密歇根大學(xué),面對(duì)著8000多名莘莘學(xué)子,約翰遜動(dòng)情地暢談他對(duì)未來美國(guó)的構(gòu)想,并發(fā)表了“偉大社會(huì)”的演講,并號(hào)召學(xué)生們也奉獻(xiàn)出意志和愛心,加入到這場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)之... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
導(dǎo)言
一、改革的時(shí)代背景
    （一） 繁榮、富裕的美國(guó)社會(huì)存在“另一個(gè)美國(guó)”
    （二） 黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展
    （三） 公共產(chǎn)品服務(wù)的嚴(yán)重短缺
    （四） 肯尼迪“新邊疆”改革綱領(lǐng)
二、約翰遜和國(guó)內(nèi)改革政策的出臺(tái)
    （一） 約翰遜個(gè)人的政治經(jīng)歷
    （二） 約翰遜的政治思想
    （三） 改革計(jì)劃的出臺(tái)
三、改革的主要內(nèi)容
    （一） 向貧困宣戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
    （二） 保障黑人民權(quán)，追求種族平等
    （三） 對(duì)教育和醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的干預(yù)
    （四） 城市立法運(yùn)動(dòng)與生活質(zhì)量運(yùn)動(dòng)
四、改革衰落及終結(jié)的原因
    （一） 美國(guó)侵越戰(zhàn)爭(zhēng)不斷升級(jí)的后果
    （二） 約翰遜的退選和尼克松的上臺(tái)
    （三） 改革本身內(nèi)部環(huán)境的不斷惡化
    （四） 約翰遜個(gè)人的政治品格缺陷
五、約翰遜改革的影響
    （一） 一定程度上改善了美國(guó)社會(huì)的貧困狀況
    （二） 極大地促進(jìn)了美國(guó)社會(huì)的民權(quán)進(jìn)步
    （三） 構(gòu)建了美國(guó)福利國(guó)家的發(fā)展框架
    （四） 沖擊了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)與政治生活
六、對(duì)約翰遜政府改革的評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]簡(jiǎn)評(píng)林登·約翰遜的“福利改革”[J]. 朱美.  山東教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[2]論美國(guó)“偉大社會(huì)”方案中的“就業(yè)保障政策”[J]. 王浩.  歷史教學(xué). 2006(11)
[3]林登·約翰遜的政治理想主義[J]. 王慶安.  歷史教學(xué)問題. 2005(06)
[4]美國(guó)學(xué)者眼中的林登·約翰遜總統(tǒng)[J]. 王慶安.  歷史教學(xué)問題. 2005(01)
[5]約翰遜與美國(guó)的教育平等化改革[J]. 楊克瑞.  山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2004(04)
[6]二戰(zhàn)與美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起[J]. 張愛民.  史學(xué)月刊. 2002(04)
[7]戰(zhàn)后美國(guó)就業(yè)和培訓(xùn)政策體系的形成[J]. 梁茂信.  世界歷史. 2001(05)
[8]美國(guó)的貧困與反貧困的斗爭(zhēng)——美國(guó)社會(huì)福利保障制度述評(píng)[J]. 朱平.  安徽師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1998(01)
[9]20世紀(jì)美國(guó)城市黑人問題[J]. 胡錦山.  東北師大學(xué)報(bào). 1997(05)
[10]林登·約翰遜的“偉大社會(huì)”與美國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[J]. 楊鵬飛.  青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1997(03)

碩士論文
[1]林登·約翰遜政府時(shí)期美國(guó)的社會(huì)救助[D]. 陳姝君.山東師范大學(xué) 2008
[2]林登·約翰遜政府時(shí)期美國(guó)的貧困與反貧困[D]. 王玉.吉林大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3454392