在我國高師教育水平日益提高的背景下,師范生培養(yǎng)即有優(yōu)勢一面,也存在某些不足。以歷史學專業(yè)為例,當前仍要進一步加強其師范生的能力素養(yǎng),更需在新形勢下展開新的培養(yǎng)機制改革。有效推進這一進程的基礎,必須立足于新的師范類專業(yè)認證實施辦法,綜合參考近年教育部所頒行的一系列政策文件,并最大化挖掘院校自身的革新潛力。院校只有在細節(jié)上進行多方位革新后,才可逐步滿足師范類歷史學專業(yè)認證的不同層次標準。 

【文章來源】：安慶師范大學學報(社會科學版). 2020,39(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、當前歷史學專業(yè)師范生培養(yǎng)面臨的現(xiàn)實狀況
二、高等教育師范類認證指導下的改革導向
三、歷史學師范生培養(yǎng)水平提升的改革策略
四、結語



本文編號：3354408