發(fā)布時(shí)間：2021-08-15 03:22

　　任乃強(qiáng)是我國著名的歷史地理學(xué)家,是我國現(xiàn)代藏學(xué)的開拓者之一。任乃強(qiáng)一生筆耕不輟,涉獵歷史學(xué)、地理學(xué)、藏學(xué)、民族學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。任乃強(qiáng)在特定歷史時(shí)期中創(chuàng)造的學(xué)術(shù)論作與時(shí)代脈搏緊緊相扣,打上鮮明的時(shí)代烙印,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義關(guān)懷。任乃強(qiáng)在從事學(xué)術(shù)研究過程中,形成了自己獨(dú)特的治學(xué)特點(diǎn)。全文分為五個(gè)部分:一、緒論:對已有關(guān)于任乃強(qiáng)研究的研究成果進(jìn)行回顧,提出本文選題的出發(fā)點(diǎn)以及研究思路和方法。二、人生經(jīng)歷:簡要論述任乃強(qiáng)一生的經(jīng)歷,并分別厘清作為老師的張瀾和作為妻子的羅哲情錯(cuò),在任乃強(qiáng)的學(xué)術(shù)人生中扮演著怎樣的角色。三、學(xué)術(shù)經(jīng)歷及成果:將任乃強(qiáng)的一生進(jìn)行學(xué)術(shù)的分期,全面認(rèn)識他的學(xué)術(shù)成果;再深入分析其成果與當(dāng)時(shí)代的關(guān)系,進(jìn)而理解它所產(chǎn)生的時(shí)代效應(yīng)。四、治學(xué)特點(diǎn):在解讀任乃強(qiáng)一生的經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就的過程中,深刻體味任乃強(qiáng)一生的治學(xué)特點(diǎn)和其精神。五、任乃強(qiáng)與同時(shí)代學(xué)人之比較:將任乃強(qiáng)與同時(shí)期的學(xué)者做一比較,在認(rèn)識當(dāng)時(shí)背景下學(xué)人治學(xué)的共性中,正確評價(jià)任乃強(qiáng)治學(xué)的個(gè)性。 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：83 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 學(xué)術(shù)史的回顧
    第二節(jié) 研究的理論、方法
    第三節(jié) 本研究的架構(gòu)、內(nèi)容
第二章 人生經(jīng)歷
    第一節(jié) 人生簡歷
    第二節(jié) 張瀾人格和教育培養(yǎng)之影響
    第三節(jié) 家人的傾力支持
第三章 學(xué)術(shù)經(jīng)歷及成果
    第一節(jié) 各學(xué)術(shù)分期的學(xué)術(shù)成果
    第二節(jié) 學(xué)術(shù)成果與時(shí)代背景的聯(lián)系
    第三節(jié) 學(xué)術(shù)成果的時(shí)代效應(yīng)
第四章 任乃強(qiáng)的治學(xué)特點(diǎn)
    第一節(jié) 經(jīng)世致用
    第二節(jié) 史地結(jié)合
    第三節(jié) 詳細(xì)考證
    第四節(jié) 龍蟲并雕
第五章 任乃強(qiáng)與同時(shí)代學(xué)人之比較
    第一節(jié) 同時(shí)代學(xué)人之共同特點(diǎn)
    第二節(jié) 任乃強(qiáng)之個(gè)人特色
結(jié)語
附錄
    附錄一 任乃強(qiáng)簡易年譜
    附錄二 任乃強(qiáng)撰寫之主要著作
    附錄三 任乃強(qiáng)撰寫之各類文章
    附錄四 任乃強(qiáng)繪制之“康境之變遷”
    附錄五 任乃強(qiáng)繪制之“喀木地形”
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民國時(shí)期“康西”邊緣的“漢人社會(huì)”——以西藏工布江達(dá)一地為中心[J]. 王川.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
[2]中國近代知識分子與邊疆民族研究——以任乃強(qiáng)先生為個(gè)案的學(xué)科史討論[J]. 王建民.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2010(10)
[3]任乃強(qiáng)先生對西康建省的貢獻(xiàn)[J]. 任新建.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2010(10)
[4]近代西藏昌都地區(qū)漢人社會(huì)生活初探[J]. 王川,劉波.  中國藏學(xué). 2010(03)
[5]孔慶宗時(shí)期蒙藏委員會(huì)駐藏辦事處對在藏漢人的管轄及其意義[J]. 王川.  上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[6]建設(shè)科學(xué)理論與尋求“活的人生”——李安宅的人生軌跡與學(xué)術(shù)歷程[J]. 汪洪亮.  民族學(xué)刊. 2010(01)
[7]張瀾教育實(shí)踐與教育思想探討[J]. 蘇蘭.  西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(01)
[8]任乃強(qiáng)先生與皮影戲[J]. 江玉祥.  文史雜志. 2009(06)
[9]康區(qū)藏族的歷史源流回眸[J]. 廖建新.  西藏民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(01)
[10]政局動(dòng)蕩時(shí)期中國學(xué)人的生存樣態(tài)——從李思純《金陵日記》《吳宓日記》《胡適日記》中窺見[J]. 陳廷湘.  社會(huì)科學(xué)研究. 2008(04)

碩士論文
[1]學(xué)術(shù)與時(shí)局：以《康藏研究月刊》為中心的考察[D]. 謝敏.四川師范大學(xué) 2010
[2]民國時(shí)期國人對西康的社會(huì)考察及其影響[D]. 曹春梅.四川師范大學(xué) 2006



本文編號：3343747