新中國成立之初的十七年,是20世紀中國歷史學一個轉折的年代。政治和社會的變革推動了史學界聲勢浩大的破舊立新:積極宣傳研究歷史為現(xiàn)實服務,大力提倡運用規(guī)范的理論解釋歷史,大規(guī)模展開對歷史理論問題的討論,對“舊史學”加以批判改造。中國歷史學的主流,逐漸由中國近代以來逐漸形成的、注重通過史料的考辨和搜討研究歷史的實證式研究,轉變?yōu)閺娬{(diào)歷史解釋、特別是運用既定的理論解釋歷史的歷史研究方式。這種變化重新塑造了中國歷史學,也伴生了教條主義和實用主義等偏差�！@是現(xiàn)有研究所提供的建國初期中國歷史學的基本面貌。在對建國初期中國歷史學的已有研究中,研究方式多為總體性的概述,缺乏具體的考察;研究視野主要集中于馬克思主義史學主導地位的確立及其得失,沒有充分重視其他各方面的內(nèi)容;研究明顯傾向于凸顯建國前后歷史學的變革,對其歷史延續(xù)性未給予足夠的估計。這些研究偏向在一定程度上限制了人們對建國初期中國歷史學全面、深入的認識。雖然在外在因素主導下,建國后的中國歷史學發(fā)生了一系列變化;但就學術層面而言,這種變化仍然基于歷史學既有的發(fā)展程度和研究基礎。建國初期的中國歷史學延續(xù)了此前歷史學的部分特征和傳統(tǒng),歷史研究在內(nèi)... 

【文章來源】：山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：149 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言:尋找斷裂中的延續(xù)
    （一） 對相關研究的回顧和建國初期中國歷史學的概貌
    （二） 對既有研究的思考和本文的目的、方法與思路
第一章 大規(guī)模的史料整理
    第一節(jié) 古籍整理
        （一） 有組織有計劃的古籍整理出版
        （二） 對古籍的現(xiàn)代改造
        （三） 整理古籍與研究歷史
    第二節(jié) 專題資料匯編
        （一） 一系列專題資料匯編的編纂
        （二） 匯編專題資料與現(xiàn)代史學研究
    第三節(jié) 史料研究的方法推進和理論總結
        （一） 史料研究方法的系統(tǒng)深入
        （二） 史料研究的理論總結
第二章 歷史研究中實證傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)展
    第一節(jié) 歷史熱點問題討論中重視史料和專題研究的傾向
        （一） 中國古代社會性質(zhì)和古史分期問題的討論
        （二） 中國古代土地所有制形式、農(nóng)民戰(zhàn)爭史等問題的討論
    第二節(jié) 在梳理文獻和史實基礎上的斷代史研究
        （一） 岑仲勉的唐史研究
        （二） 鄧廣銘的宋史研究
        （三） 陳述的遼金史研究
        （四） 陳直的秦漢史研究
        （五） 王仲犖的魏晉南北朝史研究
    第三節(jié) 材料擴充和專題史研究的拓展
        （一） 邊疆史和民族史
        （二） 社會經(jīng)濟史
第三章 史學觀念的繼承與變革
    第一節(jié) 問題意識和追求意義
        （一） 問題式研究和現(xiàn)實關懷
        （二） 探索中國獨特的社會和自身的歷史
    第二節(jié) 解釋和說明歷史
        （一） 考史與論史
        （二） 考據(jù)與解釋
    第三節(jié) 對歷史的整體把握和系統(tǒng)認識
        （一） 對歷史的整體把握
        （二） 對歷史的系統(tǒng)認識
結語:建國初期的中國歷史學與中國史學的現(xiàn)代進程
參考文獻
后記
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【參考文獻】：
期刊論文
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[2]正確評價建國后十七年馬克思主義史學的地位[J]. 陳其泰.  天津社會科學. 2007(04)
[3]考據(jù)學人眼中的唯物史觀史學——以童書業(yè)為中心的考察[J]. 陳峰.  山東大學學報(哲學社會科學版). 2007(03)
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[5]范文瀾、吳晗關于點�！岸氖贰敝械那八氖方o毛澤東的信[J]. 范文瀾,吳晗.  出版史料. 2006(02)
[6]兩極之間的新史學:關于史學研究會的學術史考察[J]. 陳峰.  近代史研究. 2006(01)
[7]從主流到邊緣:20世紀50年代初期的史料考訂派[J]. 蔣海升.  山東大學學報(哲學社會科學版). 2005(06)
[8]事不孤起,必有其鄰:蒙文通先生與思想史的社會視角[J]. 羅志田.  四川大學學報(哲學社會科學版). 2005(04)
[9]從“歷史理論”到“史學理論”——新時期以來中國史學理論研究的回顧與展望[J]. 王學典.  江西社會科學. 2005(06)
[10]從經(jīng)學向史學的過渡——廖平與蒙文通的例子[J]. 王汎森.  歷史研究. 2005(02)



本文編號：2966385