張其昀史地學(xué)與史地教育
發(fā)布時間:2020-11-14 19:29
張其昀是近代學(xué)界亦官亦學(xué)的聞人,不僅承繼浙東學(xué)人經(jīng)世致用的務(wù)實風(fēng)格,而且吐故納新,在史學(xué)、地學(xué)、哲學(xué)、教育、國防建設(shè)、中外交流等諸多領(lǐng)域均有建樹。研究張其昀史地學(xué)學(xué)術(shù)與教育實踐,對于近代中國學(xué)術(shù)思想史具有特殊的意義,他在西學(xué)涌動的二十世紀(jì)擔(dān)負(fù)起教學(xué)研的重任,為推動史地學(xué)學(xué)科的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。張其昀其人其學(xué)充分體現(xiàn)了文化傳統(tǒng)與社會環(huán)境的變化與學(xué)人間的相互作用,對研究具體時代背景下,尤其是20世紀(jì)學(xué)術(shù)與社會、學(xué)術(shù)與國家、學(xué)與仕、學(xué)術(shù)與科學(xué)間的關(guān)系問題具有較高的學(xué)術(shù)價值。 張其昀治史地學(xué)術(shù),主要受到家學(xué)、柳詒徵和竺可楨等人影響,后期與中外知音即白蘭士師生、張蔭麟有著廣泛而深入地學(xué)術(shù)交流,并與其他學(xué)人就史地學(xué)施用問題,如建都問題、邊疆問題和國防問題上有一定的討論。 1923年張其昀于南京高等師范學(xué)校畢業(yè),此后進(jìn)入中華書局進(jìn)行編輯中學(xué)地理教科書的工作。1927年張其昀執(zhí)教中央大學(xué)地學(xué)科目,后于1936年在浙江大學(xué)創(chuàng)建了史地學(xué)系,并曾進(jìn)行其他相關(guān)的史地教育活動,包括教材編寫和考察著述。1962年張其昀創(chuàng)辦中國文化學(xué)院,將史地學(xué)發(fā)展壯大,形成歷史地理學(xué)派。 張其昀在“史地兼治”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)了一系列優(yōu)異的史學(xué)和地學(xué)人才。其大力提倡新地學(xué)精神和新史學(xué)精神,也在治學(xué)育人和課程建置上為中國史學(xué)和地學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量,影響深遠(yuǎn)。
【學(xué)位單位】:淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:K092
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
導(dǎo)論
第一節(jié) 研究張其昀史地教育的學(xué)術(shù)價值與社會意義
第二節(jié) 學(xué)界關(guān)于張其昀史地學(xué)術(shù)研究的歷史與現(xiàn)狀
1.以史地學(xué)師承學(xué)誼為研究線索
2.以史地學(xué)術(shù)成果為研究線索
3.以史地學(xué)的施用與教育為研究線索
第三節(jié) 本文的研究思路、研究方法、征引文獻(xiàn)說明
1.研究思路
2.研究方法
3.征引文獻(xiàn)說明
第一章 張其昀史地學(xué)方面的傳承、交誼與爭鳴
第一節(jié) 史地學(xué)的家學(xué)與師承
1.家學(xué)
2.陳康黼、洪允祥和蔡和鏗
3.柳詒徵
4.竺可楨
第二節(jié) 史地學(xué)的知音
1.維達(dá)爾·白蘭士、白呂納
2.張蔭麟
第三節(jié) 史地學(xué)施用上的爭鳴
1.建都問題
2.邊疆問題
3.國防問題
第二章 張其昀史地教育實踐
第一節(jié) 中學(xué)教育實踐
1.編寫史地教材
2.關(guān)于中學(xué)地理教改的意見
3.實地考察與相關(guān)著述
第二節(jié) 浙江大學(xué)時期的實踐
1.創(chuàng)建史地系
2.人才培養(yǎng)
3.幫辦校務(wù)
4.“史地兼治”辦學(xué)理念的爭議
5.赴臺始末
第三節(jié) 中國文化大學(xué)時期的史地教育實踐
1.創(chuàng)辦中國文化學(xué)院
2.史學(xué)系與地學(xué)系的發(fā)展
3.編撰史地學(xué)相關(guān)著作
第三章 關(guān)于張其昀史地學(xué)及其教育的總論
第一節(jié) 關(guān)于張其昀史地學(xué)的總論
1.融貫中西學(xué)術(shù)
2.發(fā)揚新史學(xué)精神
3.提倡新地學(xué)精神
第二節(jié) 關(guān)于張其昀史地教育的總論
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】
本文編號:2883875
【學(xué)位單位】:淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2015
【中圖分類】:K092
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
導(dǎo)論
第一節(jié) 研究張其昀史地教育的學(xué)術(shù)價值與社會意義
第二節(jié) 學(xué)界關(guān)于張其昀史地學(xué)術(shù)研究的歷史與現(xiàn)狀
1.以史地學(xué)師承學(xué)誼為研究線索
2.以史地學(xué)術(shù)成果為研究線索
3.以史地學(xué)的施用與教育為研究線索
第三節(jié) 本文的研究思路、研究方法、征引文獻(xiàn)說明
1.研究思路
2.研究方法
3.征引文獻(xiàn)說明
第一章 張其昀史地學(xué)方面的傳承、交誼與爭鳴
第一節(jié) 史地學(xué)的家學(xué)與師承
1.家學(xué)
2.陳康黼、洪允祥和蔡和鏗
3.柳詒徵
4.竺可楨
第二節(jié) 史地學(xué)的知音
1.維達(dá)爾·白蘭士、白呂納
2.張蔭麟
第三節(jié) 史地學(xué)施用上的爭鳴
1.建都問題
2.邊疆問題
3.國防問題
第二章 張其昀史地教育實踐
第一節(jié) 中學(xué)教育實踐
1.編寫史地教材
2.關(guān)于中學(xué)地理教改的意見
3.實地考察與相關(guān)著述
第二節(jié) 浙江大學(xué)時期的實踐
1.創(chuàng)建史地系
2.人才培養(yǎng)
3.幫辦校務(wù)
4.“史地兼治”辦學(xué)理念的爭議
5.赴臺始末
第三節(jié) 中國文化大學(xué)時期的史地教育實踐
1.創(chuàng)辦中國文化學(xué)院
2.史學(xué)系與地學(xué)系的發(fā)展
3.編撰史地學(xué)相關(guān)著作
第三章 關(guān)于張其昀史地學(xué)及其教育的總論
第一節(jié) 關(guān)于張其昀史地學(xué)的總論
1.融貫中西學(xué)術(shù)
2.發(fā)揚新史學(xué)精神
3.提倡新地學(xué)精神
第二節(jié) 關(guān)于張其昀史地教育的總論
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文
致謝
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本文編號:2883875
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