歷史學(xué)的“地理學(xué)轉(zhuǎn)向”不僅是一種“地理史觀”,更是一種應(yīng)用地理學(xué)知識理論進(jìn)行歷史研究的新方向,是歷史學(xué)追求“科學(xué)化”與“專業(yè)化”的模仿對象,是汲取現(xiàn)代地理學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)以促使歷史學(xué)建設(shè)成為一門“專業(yè)”和“科學(xué)”的歷史思潮。從中西史地關(guān)系角度看,西方地理學(xué)經(jīng)歷了從“歷史的婢女”到“歷史的原因”的過程,中國地理學(xué)經(jīng)歷了從“史部之下”發(fā)展成為“歷史學(xué)者的福音”的履跡。史地關(guān)系發(fā)生了權(quán)勢轉(zhuǎn)移,更有歷史研究就是人地關(guān)系研究的說法。這是受到動蕩的時(shí)代環(huán)境,“史地兼修”和“史學(xué)科學(xué)化”的提倡,西方人文地理學(xué)傳播等因素的影響。從西方史學(xué)史看,歷史學(xué)自近代以來經(jīng)歷了先“科學(xué)化”后“專業(yè)化”的過程。以巴克爾為代表的實(shí)證主義史學(xué)希冀通過結(jié)合地理學(xué)等自然科學(xué),從而實(shí)現(xiàn)“史學(xué)科學(xué)化”;而以伯倫漢為代表的蘭克學(xué)派則試圖通過“史學(xué)方法”的成熟實(shí)現(xiàn)“史學(xué)科學(xué)化”,但其成果或僅可稱為“史學(xué)專業(yè)化”,這受到了美國新史學(xué)的倡導(dǎo)者魯濱遜的批判。而在中國史學(xué)史中,這個(gè)過程卻因傳播的失真和不同步性,而出現(xiàn)了先“專業(yè)化”后“科學(xué)化”的逆向過程,在“史學(xué)科學(xué)化”的道路上矢志前行。在建設(shè)“新史學(xué)”的過程中,中國史學(xué)界積極汲取現(xiàn)代地理學(xué)知識理論,希冀通過史學(xué)系設(shè)置地理學(xué)課程,派遣史學(xué)系留學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué),史學(xué)系與地理系合立,建立歷史地理學(xué)與方志學(xué)學(xué)科等方式,實(shí)現(xiàn)“史學(xué)專業(yè)化”與“史學(xué)科學(xué)化”。然而隨著專業(yè)化進(jìn)程的加快,“史學(xué)科學(xué)化”開始受到一些學(xué)者的質(zhì)疑。因歷史學(xué)的非科學(xué)性,從而強(qiáng)調(diào)史地系分立;因時(shí)代的限制和傳播的失真,“史地兼修”淪為應(yīng)聘中學(xué)教員的籌碼等問題都紛紛涌現(xiàn)。但“地理學(xué)轉(zhuǎn)向”產(chǎn)生了豐碩成果,在通史書寫、歷史專題書寫等方面進(jìn)行了革新。雖隨著專業(yè)化進(jìn)程而日益淡出視野,但其與進(jìn)化論相輔相成傳入中國,在中國現(xiàn)代史學(xué)的重要影響不容忽視。
【學(xué)位單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：K09

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2817046