【摘要】：在中世紀時期的英國,貴族階層作為社會的統(tǒng)治階級,引領著社會精神的價值取向。中世紀時期貴族階層的教育既代表了當時英國教育的最高水平,也深刻反應了中世紀的時代特色。中世紀英國時期,根據(jù)貴族階層男女在世俗生活中所承擔的社會角色不同,而接受了具有不同側重點的教育。作為官方的文化參照,中世紀英國的貴族精神正是依托著對貴族子女一代代的教育而傳承。本文由緒論、正文和結語三部分組成:緒論闡述本文的選題緣由,梳理中外學界對與中世紀時期英國貴族階層教育的有關研究概況及論文研究所依據(jù)的各種史料和文獻,并闡明本文的研究方法和創(chuàng)新點。正文主要分為三個部分,其中第一章節(jié)主要論述中世紀理想中的英國貴族形象。由于中世紀時期英國貴族階層男子和女子所承擔的社會角色的不同以及英國教育上理想男子和理想女子概念上有所區(qū)分的歷史傳統(tǒng),所以將分別闡述理想中的貴族階層的男子形象與貴族階層的女子形象。其中,中世紀時期英國主要將貴族階層的男子培養(yǎng)成軍事上忠誠、勇武的騎士,而貴族階層的女子多看重他們在家庭中所承擔的角色。培養(yǎng)目標的不同,也因此造成了不同的培養(yǎng)教育模式與內容。第二章主要論述貴族之子的教育,將分別從宗教道德教育、等級與社交禮儀教育、騎士技能教育以及知識文化教育四個方面概述,其中騎士技能教育是英國貴族階層的男子教育中最具中世紀時代教育色彩的一種教育形式。第三章主要論述貴族之女的教育,其中宗教道德教育、等級與社交禮儀教育以及知識文化教育與貴族階層男子的教育方向大體相同,但也因性別的差異而有不同的側重點,而家務管理技能教育,則是中世紀時期英國貴族階層的女子教育中最被看重的教育部分。結語部分總結全文,闡述中世紀時期英國貴族階層教育的總體特征,并闡明中世紀時期貴族教育對近代教育的影響以及對貴族精神傳承的意義。
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：K561.3

【參考文獻】

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本文編號：2731218