本文選題：全國(guó)有色人種協(xié)進(jìn)會(huì) + 教育平等　； 參考：《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2013年05期

【摘要】：布朗案廢除了種族隔離在美國(guó)社會(huì)中的合法性,它的產(chǎn)生與20世紀(jì)上半葉黑人爭(zhēng)取教育平等權(quán)利的過程有著密切關(guān)系。杜波依斯反對(duì)華盛頓的職業(yè)教育,呼吁黑人積極爭(zhēng)取高等教育,并成立了全國(guó)有色人種協(xié)進(jìn)會(huì)。教育問題逐漸進(jìn)入NAACP的視野,在均等化策略的指導(dǎo)下,在研究生教育領(lǐng)域取得了爭(zhēng)取教育平等權(quán)利的一系列訴訟勝利,進(jìn)而從實(shí)質(zhì)上瓦解了普萊西案的基礎(chǔ)。隨著美國(guó)種族關(guān)系的變革,馬歇爾將工作策略調(diào)整為直接向種族隔離的教育制度挑戰(zhàn)。
[Abstract]:The Brown case has abolished the legitimacy of apartheid in American society . It has a close relationship with the process of striving for equal rights for blacks in the first half of the 20th century .
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育歷史與文化研究院;
【基金】：“聯(lián)校教育社會(huì)科學(xué)醫(yī)學(xué)研究論文獎(jiǎng)計(jì)劃”資助項(xiàng)目(JY12018)
【分類號(hào)】：K712.5;G571.2

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本文編號(hào)：2086901