本文關(guān)鍵詞： 二戰(zhàn) 歷史反思 再教育 國(guó)家社會(huì)主義 白名單　出處：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：二戰(zhàn)后美國(guó)占領(lǐng)政權(quán)通過歷史反思與再教育實(shí)現(xiàn)了西德民主的再造。其中歷史反思主要包括:去納粹化、去軍事化、去中央化和去壟斷化;而再教育則通過黑、白名單的制定,徹底結(jié)束了德國(guó)人認(rèn)知當(dāng)中的種族主義和精英主義。在此過程中發(fā)揮作用的是對(duì)文化政策的提前計(jì)劃與政策準(zhǔn)備。它們使德國(guó)人意識(shí)到,寬容和責(zé)任意識(shí)對(duì)于民主制度是多么重要。
[Abstract]:The United States after World War II occupation regime through historical reflection and re education realizes the west democratic reconstruction. The historical reflection mainly includes: denazification, go to the central military, and to the monopoly of education; and then through the black and white list making, ended the Germans cognition of racism and elitism. Play a role in this process is to plan ahead and policy on cultural policies for them. The Germans realise how important, tolerance and sense of responsibility is for democracy.

【作者單位】： 海德堡大學(xué)社會(huì)科學(xué)系;奧地利維也納大學(xué)漢學(xué)系;
【分類號(hào)】：K516.5

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3 許紀(jì)霖;中國(guó)現(xiàn)代化的歷史反思[J];天津社會(huì)科學(xué);1992年04期

4 李合亮;;扭曲的歷史反思[J];聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

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本文編號(hào)：1494284