本文關(guān)鍵詞： 世界近現(xiàn)代史 雙語教學(xué) 教學(xué)改革　出處：《教育與職業(yè)》2013年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：雙語教學(xué)是當(dāng)前高校教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,文章分析了世界近現(xiàn)代史課程具備開展雙語教學(xué)的可行性,同并提出雙語教學(xué)具有增強學(xué)生對于專業(yè)知識的理解能力、拓寬了學(xué)生的專業(yè)視野等效果。
[Abstract]:Bilingual teaching is the development trend of current teaching reform in colleges and universities. This paper analyzes the feasibility of bilingual teaching in the course of modern history in the world. It is also pointed out that bilingual teaching can enhance students' understanding of professional knowledge and broaden students' professional field of vision.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)歷史系;
【基金】：2012年度黑龍江省高等教育學(xué)會高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“新課標(biāo)背景下的高師歷史教學(xué)改革研究”(項目編號:HGJXHC110033) 2012年度齊齊哈爾大學(xué)教學(xué)改革重點資助項目“新課標(biāo)背景下的高師歷史教學(xué)改革研究”(項目編號:200156)的階段性研究成果
【分類號】：K14-4;H09
【正文快照】： 根據(jù)英國朗曼出版社出版的《朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典》的界定,雙語教學(xué)(bilingual teaching)可以分為三種模式,即浸入型雙語教學(xué)(immersion program),使用非學(xué)生母語教學(xué);保持型雙語教學(xué)(maintenance bilingual education),使用第二語言進(jìn)行部分學(xué)科教學(xué),其他學(xué)科仍使用母語教學(xué);

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本文編號：1479698