"一帶一路"倡議與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播相輔相成、相互促進(jìn),"一帶一路"倡議的實(shí)施是傳播我國(guó)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑,而提高中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的廣度和深度,則有助于和"一帶一路"沿線國(guó)家對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,提升我國(guó)在世界上的文化軟實(shí)力。高校西班牙語教學(xué)在"一帶一路"視野下對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播承擔(dān)著重要的使命,因此,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的西班牙語教學(xué)理念,更好地推進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播是新時(shí)代賦予西班牙教學(xué)的新任務(wù)。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1“一帶一路”倡議與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的關(guān)系
    1.1“一帶一路”倡議為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播提供了新的機(jī)遇
        1.1.1“一帶一路”倡議為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了新的傳播平臺(tái)
        1.1.2“一帶一路”倡議是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的具體實(shí)踐
        1.1.3“一帶一路”倡議為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播提供了文化產(chǎn)業(yè)資源
    1.2中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播對(duì)“一帶一路”倡議具有重要意義
        1.2.1以傳統(tǒng)文化為紐帶帶動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家的交流
        1.2.2有利于促進(jìn)我國(guó)和“一帶一路”沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化交流
2“一帶一路”倡議與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播視野下的西班牙語教學(xué)理念的創(chuàng)新
    2.1在培養(yǎng)教師和學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感上下功夫
        2.1.1高校要為西語教師提升中國(guó)優(yōu)秀文化認(rèn)同提供保障條件
        2.1.2要加強(qiáng)西語專業(yè)學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
    2.2要在培養(yǎng)具有語言、翻譯、教育綜合素質(zhì)和能力的優(yōu)秀人才上下功夫
        2.2.1注重學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
        2.2.2重視學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
        2.2.3重視學(xué)生教育教學(xué)能力的培養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“一帶一路”視野下中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播面臨的問題與對(duì)策[J]. 刁玉萍.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(22)
[2]發(fā)揮中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“一帶一路”建設(shè)中的積極作用及其努力方向與建議——基于習(xí)近平的相關(guān)論述[J]. 丁威.  探索. 2018(06)
[3]中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“一帶一路”倡議實(shí)施中的有效傳播研究——“一帶一路”上捷克人怡烏眼中的中國(guó)[J]. 任鳳珍,錢越.  河北地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(04)



本文編號(hào)：3474638