全球化給人類帶來“共享”文明進(jìn)步的便利時(shí),也給人類帶來了“共擔(dān)”危機(jī)災(zāi)害的可能。“沒有哪一個(gè)國家可以獨(dú)善其身,各國需求同存異、同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)。”什么樣的觀念才能使世界實(shí)現(xiàn)永久的和平?什么樣的方式才能使各國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?什么樣的思想才能讓人類打破文化隔閡?什么樣的行動(dòng),才能使全世界人民共享發(fā)展成果?人類命運(yùn)共同體應(yīng)運(yùn)而生,研究人類命運(yùn)共同體思想不僅有助于人類命運(yùn)共同體思想趨于系統(tǒng)化,豐富科學(xué)社會(huì)主義理論,而且有助于充分理解我國的外交理念,同時(shí)對(duì)其研究可以為彰顯中國價(jià)值、展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國形象提供重要的材料。文章在馬克思主義世界觀和方法論的指導(dǎo)下,立足于世情、國情,力圖對(duì)習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的現(xiàn)實(shí)條件、理論淵源、主要內(nèi)容及特征、構(gòu)建探索方面作比較全面和深刻的研究。研究內(nèi)容由六部分構(gòu)成。第一部分:緒論。該部分詳細(xì)地描寫了習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想這一選題的緣由、意義及研究方法、擬解決的問題。并且對(duì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,在此基礎(chǔ)上闡釋相關(guān)重要概念。第二部分:習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的形成。這部分主要包括其形成條件和形成過程。第三部分:習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的主要內(nèi)容及基本特征。首先從先五方面對(duì)內(nèi)容進(jìn)行闡釋,再對(duì)其思想本身區(qū)別于其他國際秩序國際價(jià)值的獨(dú)有特征進(jìn)行闡釋。第四部分:習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的當(dāng)代價(jià)值,這部分從理論和實(shí)踐兩層面來彰顯人類命運(yùn)共同體思想的價(jià)值。第五部分:構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的探索。包括構(gòu)建人類命運(yùn)共同體面臨的主要挑戰(zhàn)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的主要路徑,最后提出進(jìn)一步構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的愿景。第六部分:基本結(jié)論。就前面各部分的具體研究進(jìn)行歸納匯總。文章創(chuàng)新點(diǎn)所在:選題新穎。對(duì)于習(xí)近平人類命運(yùn)共同體思想整體全面系統(tǒng)研究處于起始發(fā)展階段,對(duì)于其背景、意義研究甚多,但對(duì)于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體困境影響因素研究不多,對(duì)于其全面性研究更少,因此本文在選題上有一定的創(chuàng)新。

 

【學(xué)位授予單位】：重慶理工大學(xué)重慶市

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【學(xué)位授予年份】：2018

【頁數(shù)】：70

 

文章目錄

摘要

ABSTRACT

1 緒論

    1.1 研究緣由與研究意義

        1.1.1 選題研究的緣由

        1.1.2 選題研究的意義

    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

        1.2.1 國內(nèi)研究綜述

        1.2.2 國外研究綜述

        1.2.3 國內(nèi)外研究評(píng)述

    1.3 基本概念

        1.3.1 共同體

        1.3.2 人類命運(yùn)共同體

        1.3.3 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想

    1.4 研究思路與研究方法

        1.4.1 研究的基本思路

        1.4.2 研究的基本方法

    1.5 研究的重難點(diǎn)及擬解決的關(guān)鍵問題

        1.5.1 研究的重難點(diǎn)

        1.5.2 擬解決的關(guān)鍵問題

    1.6 創(chuàng)新與不足

        1.6.1 創(chuàng)新之處

        1.6.2 主要不足

2 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的形成

    2.1 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的形成條件

        2.1.1 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件

        2.1.2 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的理論條件

        2.1.3 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的歷史文化條件

        2.1.4 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的主觀形成條件

    2.2 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的形成過程

        2.2.1 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的第一階段

        2.2.2 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的第二階段

        2.2.3 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的第三階段

        2.2.4 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的第四階段

3 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的主要內(nèi)容及特征

    3.1 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的主要內(nèi)容

        3.1.1 伙伴格局：平等相待、互商互諒

        3.1.2 利益格局：同舟共濟(jì)、合作共贏

        3.1.3 安全格局：共同綜合、合作可持續(xù)

        3.1.4 文化格局：和而不同、兼收并蓄

        3.1.5 生態(tài)格局：尊崇自然、綠色發(fā)展

    3.2 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的基本特征

        3.2.1 超越了“帝國”和“民族”觀

        3.2.2 弘揚(yáng)了正確的“義利觀”

        3.2.3 勾畫了未來國際關(guān)系的戰(zhàn)略藍(lán)圖

        3.2.4 表達(dá)了一種共生主義發(fā)展模式

4 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的當(dāng)代價(jià)值

    4.1 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的理論價(jià)值

        4.1.1 為科學(xué)社會(huì)主義理論增加了最新成果

        4.1.2 為傳統(tǒng)不合理的國際秩序提供了新的價(jià)值理念

        4.1.3 為展現(xiàn)中國大國形象確立了理論支撐

    4.2 習(xí)近平“人類命運(yùn)共同體”思想的實(shí)踐價(jià)值

        4.2.1 為促進(jìn)世界新秩序提供了中國方案

        4.2.2 為實(shí)現(xiàn)“中國夢”創(chuàng)設(shè)了國際條件

        4.2.3 為向世界彰顯了中國價(jià)值提供了材料

5 構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的探索

    5.1 構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”面臨的主要挑戰(zhàn)

        5.1.1 伙伴格局：互信機(jī)制缺失

        5.1.2 經(jīng)濟(jì)格局：貿(mào)易保護(hù)主義抬頭

        5.1.3 安全格局：形式復(fù)雜多變

        5.1.4 文化格局：文化認(rèn)同困難

        5.1.5 生態(tài)格局：環(huán)境和諧難以達(dá)成

    5.2 構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的主要路徑

        5.2.1 伙伴格局：聯(lián)通周邊與世界關(guān)系

        5.2.2 經(jīng)濟(jì)格局：奉行共贏與合作模式

        5.2.3 安全格局：展開安全與協(xié)調(diào)工作

        5.2.4 文化格局：奉行交往與包容理念

        5.2.5 生態(tài)格局：建設(shè)清潔與美麗環(huán)境

    5.3 構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的愿景

        5.3.1 伙伴格局：構(gòu)建互信機(jī)制

        5.3.2 利益格局：構(gòu)建共同發(fā)展模式

        5.3.3 安全格局：構(gòu)建共同治理模式

        5.3.4 文化格局：構(gòu)建新型文明觀

        5.3.5 生態(tài)格局：構(gòu)建綠色持續(xù)發(fā)展模式

6 基本結(jié)論

致謝

參考文獻(xiàn)

個(gè)人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及取得

 

 

期刊論文

 

[1]論習(xí)近平人類命運(yùn)共同體思想——基于“中國方案”的視域[J]. 孫竹雪.  石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)

[2]習(xí)近平構(gòu)建人類命運(yùn)共同體方略的全球治理價(jià)值[J]. 陳相光.  廣東行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)

[3]全球治理的中國方案:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體[J]. 王易.  思想理論教育. 2018(01)

[4]習(xí)近平構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想與中國方案[J]. 胡鞍鋼,李萍.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)

[5]人類命運(yùn)共同體:內(nèi)涵與構(gòu)建原則[J]. 王寅.  國際問題研究. 2017(05)

[6]五大發(fā)展理念:構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的路徑選擇[J]. 仇小敏,楊艷春.  江西社會(huì)科學(xué). 2017(09)

[7]“人類命運(yùn)共同體”理念的生成、價(jià)值與實(shí)現(xiàn)[J]. 張永紅,殷文貴.  思想理論教育. 2017(08)

[8]論構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的倫理意義[J]. 王澤應(yīng).  北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)

[9]理解人類命運(yùn)共同體的三個(gè)重要層面[J]. 郇慶治.  人民論壇·學(xué)術(shù)前沿. 2017(12)

[10]論構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基本遵循[J]. 梁周敏,姚巧華.  學(xué)習(xí)論壇. 2017(04)

 

碩士論文

 

[1]構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的問題與對(duì)策研究[D]. 陳明琨.山東大學(xué) 2017

[2]人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建及存在問題研究[D]. 劉嘉琳.延邊大學(xué) 2016

[3]習(xí)近平總體國家安全觀研究[D]. 劉丁瑜.華東政法大學(xué) 2016