本文關(guān)鍵詞：中國(guó)道路、思潮論爭(zhēng)和單線式歷史思維的超越

  更多相關(guān)文章： 中國(guó)道路 多樣化思潮 單線式歷史思維 現(xiàn)代化史觀

【摘要】：中國(guó)道路取得舉世矚目的成就,但是與此同時(shí),多樣化思潮對(duì)中國(guó)道路進(jìn)行不同的解讀,造成思想混亂。在中國(guó)馬克思主義思想教育體系中,一直存在一種單線式歷史思維。這種歷史思維衍生出的社會(huì)主義理論和現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義實(shí)踐之間的諸多悖論,并形成否定性結(jié)論。20世紀(jì)80年代興起的現(xiàn)代化史觀,以及作為具體表現(xiàn)的多樣化社會(huì)思潮在不同程度上都是這種歷史思維的產(chǎn)物。只有超越單線式歷史思維,才能真正理解中國(guó)道路的內(nèi)在邏輯。
【作者單位】： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院;
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)道路 多樣化思潮 單線式歷史思維 現(xiàn)代化史觀
【分類號(hào)】：K01
【正文快照】： 不管是國(guó)家間的文化軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),還是國(guó)內(nèi)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)社會(huì)思潮的引領(lǐng)、整合,都必須有堅(jiān)實(shí)的歷史觀支撐。在中國(guó)傳統(tǒng)的馬克思主義思想教育體系中,一直存在一種單線式歷史思維,這種思維衍生出對(duì)新中國(guó)發(fā)展道路的否定性結(jié)論。中國(guó)思想領(lǐng)域多樣化思潮激烈爭(zhēng)鳴,就思想原因來說,這

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳新文;;當(dāng)代中國(guó)三大思潮反思[J];社會(huì)觀察;2014年03期

2 謝韜;;民主社會(huì)主義模式與中國(guó)前途[J];炎黃春秋;2007年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉慶豐;周德兵;;論在不斷改革開放中繼續(xù)解放思想[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

2 陶富源;;怎樣看待民主社會(huì)主義[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

3 戴先英;;從科學(xué)社會(huì)主義同義語到資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)——民主社會(huì)主義的蛻變歷程及其與中國(guó)特色社會(huì)主義的區(qū)別[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年11期

4 劉長(zhǎng)龍;;關(guān)于“什么是馬克思主義”的再思考——紀(jì)念真理標(biāo)準(zhǔn)討論三十周年[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

5 周樹志;;毛澤東與中國(guó)特色社會(huì)主義[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

6 唐斌;;正確認(rèn)識(shí)民主社會(huì)主義:實(shí)質(zhì)及其抵制[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

7 陳浩然;;正本清源:馬克思恩格斯是共產(chǎn)主義者——馬克思恩格斯對(duì)民主社會(huì)主義者與社會(huì)民主主義者的論斷[J];長(zhǎng)春市委黨校學(xué)報(bào);2010年01期

8 韓晗;;“遺失的美好”——以《}\茜》月刊為核心的史料考辨[J];長(zhǎng)江論壇;2011年03期

9 楊敏;;理性看待社會(huì)思潮影響 堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

10 丁戎;鄢進(jìn);;大中專學(xué)生政治思想道德建設(shè)的當(dāng)前任務(wù)[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2007年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 劉運(yùn)宏;;平等保護(hù)原則的規(guī)定及其意義[A];當(dāng)代法學(xué)論壇（二○○九年第3輯）[C];2009年

2 莫世波;;必須同民主社會(huì)主義劃清界限[A];廣西老社會(huì)科學(xué)工作者協(xié)會(huì)“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與實(shí)施十二五規(guī)劃”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

3 李碧云;陳宏濱;;論中國(guó)模式與民主社會(huì)主義模式[A];貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神 劃清“四個(gè)重大界限”理論研討會(huì)論文集[C];2010年

4 張傳鶴;;馬克思恩格斯晚年是民主社會(huì)主義者?——與謝韜先生商榷[A];“當(dāng)代世界社會(huì)主義前沿和熱點(diǎn)問題”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2007年當(dāng)代世界社會(huì)主義專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

5 韓源;;共建和諧世界——全球化時(shí)代的世界社會(huì)主義新戰(zhàn)略[A];“當(dāng)代世界社會(huì)主義前沿和熱點(diǎn)問題”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2007年當(dāng)代世界社會(huì)主義專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

6 郭強(qiáng);;2005年以來學(xué)術(shù)界國(guó)外社會(huì)主義研究綜述[A];“后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)代的世界社會(huì)主義”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨當(dāng)代世界社會(huì)主義專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

7 楚刃;;學(xué)習(xí)董必武的社會(huì)主義民主政治思想[A];董必武法學(xué)思想研究文集（第七輯）[C];2008年

8 賀瑞;;論列寧主義的中國(guó)化及其影響[A];思想政治教育研究論叢（2011年）[C];2011年

9 軒傳樹;;中國(guó)道路研究的視角與范式[A];“改革與創(chuàng)新——當(dāng)代世界社會(huì)主義的理論與實(shí)踐”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨當(dāng)代世界社會(huì)主義專業(yè)委員會(huì)2014年年會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王東;馬克思主義知識(shí)分子論[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 戴均;當(dāng)代中國(guó)轉(zhuǎn)型社會(huì)的政治認(rèn)同研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 侯東陽;中國(guó)輿情調(diào)控機(jī)制的漸進(jìn)與優(yōu)化[D];暨南大學(xué);2010年

4 鄒升平;中國(guó)與瑞典經(jīng)濟(jì)制度比較研究[D];大連理工大學(xué);2011年

5 張文化;葡萄牙共產(chǎn)黨爭(zhēng)取“先進(jìn)民主”和社會(huì)主義的理論與實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2011年

6 宋曉敏;中國(guó)特色社會(huì)主義與民主社會(huì)主義比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 張西山;中國(guó)特色社會(huì)主義的制度文化分析[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 魯法芹;《東方雜志》與社會(huì)主義思潮在中國(guó)的傳播[D];山東大學(xué);2011年

9 趙岳陽;中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度優(yōu)勢(shì)[D];吉林大學(xué);2012年

10 龔培河;“中軸線”理論及其視野下兩條現(xiàn)代化發(fā)展道路對(duì)比與反思[D];山東大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉慶豐;改革開放進(jìn)程中增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)說服力初探[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 于天博;社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系影響的分析[D];沈陽建筑大學(xué);2011年

3 鄭麗;土地革命時(shí)期毛澤東的民主思想[D];西華大學(xué);2011年

4 高慧娟;關(guān)于布哈林帝國(guó)主義理論的研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 戴寶;對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義若干問題的思考[D];新疆大學(xué);2011年

6 李文福;胡錦濤關(guān)于民主的思想研究[D];湖南大學(xué);2009年

7 夏立強(qiáng);馬克思主義壟斷理論與反壟斷法治建設(shè)研究[D];浙江理工大學(xué);2011年

8 劉玉香;思想多樣化與堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位[D];鄭州大學(xué);2007年

9 張濤;民主社會(huì)主義思潮及其對(duì)大學(xué)生的影響研究[D];大連理工大學(xué);2008年

10 楊榮號(hào);歷史在見證[D];湖南師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊魁森,程彪;歷史思維方式的當(dāng)代建構(gòu)[J];吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

2 陳燦;;試析史家歷史思維的結(jié)構(gòu)特征[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

3 楊魁森;周立秋;;用歷史思維去認(rèn)識(shí)生活世界[J];學(xué)術(shù)界;2009年01期

4 冷岫;;關(guān)于歷史思維模式的斷想[J];學(xué)習(xí)與探索;1988年02期

5 王少卿;談?wù)動(dòng)涩F(xiàn)實(shí)史向全部可能史拓展的歷史思維[J];學(xué)術(shù)界;1991年04期

6 劉立新;;歷史教學(xué)與歷史思維[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1991年03期

7 于沛;科學(xué)革命和歷史思維[J];史學(xué)理論研究;1993年02期

8 夏祖恩;論“歷史思維學(xué)”[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年01期

9 吳曉冬;歷史思維漫談[J];哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào);1999年02期

10 呂增軍;注重歷史思維個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年S1期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 汪高鑫;;經(jīng)學(xué)元典“五經(jīng)”的歷史思維[A];歷史文獻(xiàn)研究（總第32輯）[C];2013年

2 程彪;;超越實(shí)證與思辨——馬克思哲學(xué)的歷史思維方式[A];第五屆馬克思哲學(xué)論壇中國(guó)化的馬克思主義哲學(xué)形態(tài)研究會(huì)議論文集（下）[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 西南政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院哲學(xué)系 楊一博;對(duì)歷史思維進(jìn)行審美建構(gòu)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

2 復(fù)旦大學(xué) 余偉;以歷史思維重整以往一切哲學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2013年

3 本報(bào)記者 趙琪;用歷史思維提升政策制定水平[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

4 金玉國(guó);錘煉厚重的歷史思維[N];解放軍報(bào);2014年

5 輝縣市高級(jí)中學(xué) 劉繼國(guó);淺談歷史思維的能力與提高[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2008年

6 珠海市平沙第一中學(xué) 梁少立;歷史教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的歷史智慧[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 蔡泉水;準(zhǔn)確詮釋 凝練展示 深情宣誓[N];江西日?qǐng)?bào);2014年

8 王澤民;儒家精神的歷史影響[N];甘肅日?qǐng)?bào);2008年

9 中共遼寧省委黨校哲學(xué)教研部 賀長(zhǎng)余;“現(xiàn)實(shí)”的哲學(xué)歷程[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 馮麗;加拿大歷史思維項(xiàng)目探析[D];新疆師范大學(xué);2014年

2 趙紅霞;史料分析中歷史思維的培養(yǎng)探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

3 范多寶;高中生歷史思維和表達(dá)能力培養(yǎng)方法的研究[D];西北師范大學(xué);2004年

4 王蕓;論歷史思維在中學(xué)地理教學(xué)中的滲透[D];華東師范大學(xué);2009年

5 謝遠(yuǎn)通;論中學(xué)歷史教學(xué)中批判性歷史思維的能力培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2011年

6 譚廣兵;論歷史教學(xué)中歷史思維的培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2013年

7 陶偉;初中歷史教學(xué)“842”模式評(píng)價(jià)體系改進(jìn)與優(yōu)化策略的理論探析[D];東北師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：966436