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情境中的“問答邏輯”:文本、淵源與時代——一個思想史的考察

發(fā)布時間:2017-09-13 09:22

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【摘要】:通過情境分析法梳理柯林武德的"問答邏輯"文本脈絡(luò),可發(fā)現(xiàn)他把知識視為預(yù)設(shè)引導下的問答統(tǒng)一體。追溯思想史,他把歷史當作無窮的連續(xù)問答,問答是心靈自身認識自己的途徑與存在方式。這種認識必然導致柯林武德投身到生活實踐中,問答邏輯的歷史情境分析最終證明它是行動的表征,歷史就是問答的行動。
【作者單位】: 同濟大學人文學院;
【關(guān)鍵詞】問答邏輯 知識 心靈 歷史
【基金】:中國博士后科學基金第57批面上資助“證據(jù)的歷史哲學研究”(資助編號:2015M571605)成果
【分類號】:K091
【正文快照】: 在史學理論與史學史研究中,英國歷史哲學家和羅馬不列顛史考古學家羅賓?喬治?柯林武德是-個繞不過去的人物。長期以來,研究多集中于對柯林武德本身思想的闡釋,特別是其“一切歷史都是思想史”的命題。不過,在柯林武德本人看來,他最重要的貢獻之一是“問答邏輯”。他曾說我打算

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 彭剛;克羅齊歷史哲學二題[J];江海學刊;1999年01期

2 張小忠;;證據(jù)、設(shè)問與史學邏輯——兼論柯林武德的歷史哲學思想[J];山東社會科學;2009年12期

3 ;[J];;年期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙振魯;詮釋學視域下柯林武德的問答邏輯[D];山東師范大學;2011年

2 趙苗苗;論伽達默爾的問答邏輯[D];山東師范大學;2011年



本文編號:842830

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