發(fā)布時(shí)間：2017-08-23 05:14

  本文關(guān)鍵詞：重視歷史學(xué)習(xí)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)

  更多相關(guān)文章： 歷史學(xué)習(xí) 中共中央黨校 開(kāi)學(xué)典禮 領(lǐng)導(dǎo)干部 中央領(lǐng)導(dǎo)人 現(xiàn)實(shí)生活 中國(guó)革命史 古代文明 歷史時(shí)代 益人神智

【摘要】：正習(xí)近平同志在中共中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上作過(guò)《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史》的講話。在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí),他又提出:"歷史是最好的教科書(shū)。"1這把中央領(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)強(qiáng)調(diào)的要重視歷史學(xué)習(xí)的問(wèn)題提到新的高度�，F(xiàn)在,我們面對(duì)的工作那么繁忙,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多、很重要,為什么他特地提出"要讀點(diǎn)歷史"的要求,并且把歷史稱為"最好的教科書(shū)"?那是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題在今天的現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)在太重要了。
【作者單位】： 中共中央文獻(xiàn)研究室;中國(guó)史學(xué)會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 歷史學(xué)習(xí);中共中央黨校;開(kāi)學(xué)典禮;領(lǐng)導(dǎo)干部;中央領(lǐng)導(dǎo)人;現(xiàn)實(shí)生活;中國(guó)革命史;古代文明;歷史時(shí)代;益人神智;
【分類號(hào)】：D261;K06
【正文快照】： 習(xí)近平同志在中共中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上作過(guò)《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史》的講話。在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí),他又提出:“歷史是最好的教科書(shū)�！�1這把中央領(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)強(qiáng)調(diào)的要重視歷史學(xué)習(xí)的問(wèn)題提到新的高度�，F(xiàn)在,我們面對(duì)的工作那么繁忙,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多、很重要,為什么他特地提出

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余直;《歷史學(xué)習(xí)》創(chuàng)刊籌備會(huì)在津舉行[J];天津師大學(xué)報(bào);1985年01期

2 凝;廣大中學(xué)生和城鄉(xiāng)青少年喜訊——《歷史學(xué)習(xí)》出版[J];民國(guó)檔案;1985年02期

3 景和;《歷史教學(xué)》叢刊——《歷史學(xué)習(xí)》已出版[J];史學(xué)月刊;1985年03期

4 尹利芳;;淺談激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣[J];神州;2013年04期

5 周華斌;;歷史學(xué)習(xí)的方法思考與引導(dǎo)[J];神州;2013年06期

6 ;向歷史學(xué)習(xí)[J];今日中國(guó)(中文版);1982年04期

7 丁輝;;淺談學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];文學(xué)教育(中);2011年05期

8 劉悅斌;;重視歷史學(xué)習(xí),樹(shù)立歷史意識(shí)[J];文史天地;2012年10期

9 徐策偉;歷史學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則與要求[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年06期

10 本刊編輯部;;2008年《歷史學(xué)習(xí)》雜志征稿[J];歷史學(xué)習(xí);2007年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 呂文興;;歷史教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 岳洪福;歷史學(xué)習(xí)與人文素養(yǎng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2014年

2 山東省東營(yíng)市利津縣利津街道第三中學(xué) 楊玉峰;新形勢(shì)下提高歷史學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)妙招[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 岳洪福;歷史學(xué)習(xí)要有批判性思維[N];吉林日?qǐng)?bào);2013年

4 萬(wàn)載株潭中學(xué) 黃會(huì)秀;學(xué)好歷史的一點(diǎn)見(jiàn)解[N];宜春日?qǐng)?bào);2011年

5 會(huì)寧縣黨峴中學(xué) 司建國(guó);歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[N];甘肅日?qǐng)?bào);2014年

6 李惠軍 聶幼犁;智慧和情感,品味與享受[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2006年

7 路景云;讓興趣棲息于歷史學(xué)習(xí)與探究中[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年

8 上海印刷（集團(tuán)）有限公司 潘曉東;傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)之外更需創(chuàng)新[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2014年

9 龍昌正;如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年

10 莒縣 何金玉;立足高考題 走出歷史學(xué)習(xí)的困惑[N];學(xué)知報(bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賀承奎;影響中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的心理因素探析[D];華中師范大學(xué);2006年

2 李遠(yuǎn);激發(fā)中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略研究[D];首都師范大學(xué);2011年

3 張晉英;探究教學(xué)對(duì)中師生歷史學(xué)習(xí)影響研究[D];西南師范大學(xué);2005年

4 陳雪松;論高中生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 金秋榮;新課程背景下高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的研究和實(shí)踐[D];西北師范大學(xué);2007年

6 龐玲;初高中歷史學(xué)習(xí)銜接策略的實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2011年

7 徐鑫;高中生歷史學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2012年

8 王增科;新課程中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方式問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2003年

9 陳亮;初中生歷史學(xué)習(xí)中的性別差異調(diào)查研究[D];福建師范大學(xué);2012年

10 王楓;中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略研究[D];河南師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：723174