論歷史教育與學(xué)生戰(zhàn)略思維的養(yǎng)成
發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 07:27
從鴉片戰(zhàn)爭開始,經(jīng)過一代又一代中國人艱苦卓絕的努力,歷經(jīng)百余年,我國終于又重返世界大國舞臺。在這中華民族全面復(fù)興的偉大時(shí)刻,這客觀的就需要我們打造具有戰(zhàn)略思維的人才。培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略思維,重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)生文、史、哲等人文課程的學(xué)習(xí),而歷史又是最好的一門培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略思維的課程。歷史與戰(zhàn)略一脈相承,歷史是過往的戰(zhàn)略體現(xiàn),戰(zhàn)略是對未來歷史的預(yù)判,只有對過去的戰(zhàn)略"得失"了然于胸,才能更好的預(yù)判將來的方向。
【文章來源】:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,32(01)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)生戰(zhàn)略思維缺乏的原因
二、歷史是開啟學(xué)生戰(zhàn)略思維最好的課程
(一) 隋煬帝三征高句麗戰(zhàn)略思維案例分析
(二) 秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)略思維案例分析
三、戰(zhàn)略思維有助于個(gè)人和民族的發(fā)展
本文編號:3582367
【文章來源】:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,32(01)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)生戰(zhàn)略思維缺乏的原因
二、歷史是開啟學(xué)生戰(zhàn)略思維最好的課程
(一) 隋煬帝三征高句麗戰(zhàn)略思維案例分析
(二) 秦國統(tǒng)一六國的戰(zhàn)略思維案例分析
三、戰(zhàn)略思維有助于個(gè)人和民族的發(fā)展
本文編號:3582367
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