歷史題材的影視資料作為新型的課程資源在高校歷史教學中扮演著重要角色,對于學生培養(yǎng)有著重要意義,有利于激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效果,有利于培養(yǎng)學生的歷史思維,提高知識運用能力,有利于開展思想教育,端正學生的三觀。高校歷史教師要做到與時俱進,正確認識歷史題材影視資料的地位與作用,探究有效的教學方法,構(gòu)建以學生為主體的教學模式。 

【文章來源】：學理論. 2018,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、有利于激發(fā)學生學習興趣, 提高課堂教學效果
二、有利于培養(yǎng)學生的歷史思維, 提高知識運用能力
三、有利于開展思想教育, 端正學生的三觀



本文編號：3530030