發(fā)布時(shí)間：2021-10-22 18:52

　　傳統(tǒng)歷史證據(jù)觀已不能解釋史學(xué)史中的變化,亦無(wú)助于當(dāng)代歷史研究。其主要錯(cuò)誤之一是顛倒了歷史證據(jù)與史料間的認(rèn)識(shí)關(guān)系,從而導(dǎo)致歷史證據(jù)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題往往被替換為史料的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。造成此錯(cuò)誤的根本原因在于它源自"想象"而非實(shí)際。文章從歷史學(xué)家的具體實(shí)踐出發(fā),勾勒出一種大異其趣的歷史證據(jù)觀。事實(shí)上,主體首先認(rèn)識(shí)歷史證據(jù),隨后才了解史料;史料的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)來(lái)源于歷史證據(jù),其意義在于成為歷史證據(jù)的潛能。 

【文章來(lái)源】：歷史教學(xué)問(wèn)題. 2019,(06)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)歷史證據(jù)觀面臨的困難
二、傳統(tǒng)歷史證據(jù)觀及其思想根源
三、一種新視角
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“公眾史學(xué)”的理論基礎(chǔ)與學(xué)科框架[J]. 陳新.  學(xué)術(shù)月刊. 2012(03)
[2]態(tài)度決定歷史:后現(xiàn)代狀況下的歷史學(xué)[J]. 陳新.  歷史教學(xué)問(wèn)題. 2007(06)



本文編號(hào)：3451673