地方特色博物館蘊(yùn)含著豐富的人文學(xué)科教育資源,特別是歷史類課程教育資源尤為豐富,對(duì)高校貫徹"服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)"的教育方針有積極意義,對(duì)努力辦好地方特色博物館意義重大。高校歷史教師應(yīng)以地方特色博物為平臺(tái),運(yùn)用多種教育方式和考核方法,以滿足學(xué)校和學(xué)生不斷發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。同時(shí),大學(xué)生在課下可以通過(guò)地方特色博物館進(jìn)行課堂知識(shí)實(shí)踐,提高綜合能力。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、辦好地方特色博物館, 更好地為高校歷史教學(xué)服務(wù)
    1. 強(qiáng)化地方特色博物館陳列展示地域文化特色的理念
    2. 拓展地方特色博物館展示地方特色文化的途徑和方法
二、明確地方特色博物館的歷史教育價(jià)值
三、地方特色博物館與高校歷史教學(xué)有機(jī)結(jié)合
    1. 將地方特色博物館帶入課堂, 并運(yùn)用多元化的教育方式方法, 滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需求
    2. 以地方特色博物館為平臺(tái), 使歷史教學(xué)的考核方式多樣化, 考核內(nèi)容更豐富
    3. 以高校歷史教學(xué)為依托, 使地方特色博物館的教育功能更完善



本文編號(hào)：3382186