隨著人工智能的不斷推進,對高校歷史課堂教學提出了新的要求,要重視對學生思想品德教育、個性發(fā)展和能力的培養(yǎng),教師要改變傳統(tǒng)的教學方法和觀念,開展豐富多彩的教學模式,采用先進的教學手段,提高學生的學習興趣,鍛煉和培養(yǎng)他們的綜合能力,提高課堂教學效率,促進歷史教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 

【文章來源】：科教導刊(上旬刊). 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 重新設(shè)置課程體系
2 探索新的課堂模式
3 借助多媒體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高學生的學習主動性，提高課堂教學效率
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談新課改背景下歷史有效教學的思考[J]. 項南.  成功(教育). 2013(23)



本文編號：3228157