20世紀(jì)中國翻譯史學(xué)史與近代史學(xué)新領(lǐng)域的拓展
發(fā)布時間:2021-05-08 07:11
一門學(xué)科要有開拓和突破,既需要拓展自身的研究空間,亦需要深入了解學(xué)科自身的發(fā)展史。近代史研究是這樣,翻譯史研究亦如此。翻譯活動在中國有著近3000年不間斷的歷史,形成了深厚的翻譯傳統(tǒng),但將這一翻譯活動的演變作為獨立的研究對象來進(jìn)行考察,卻是從20世紀(jì)初才開始的。新近面世的《20世紀(jì)中國翻譯史學(xué)史》一書以"起承轉(zhuǎn)合"為線索,將20世紀(jì)(1902—2000)中國翻譯史研究的演變過程,從清末起步、發(fā)軔,到民國時期的承接、承勢,至1949年后的演變、轉(zhuǎn)折,并在20世紀(jì)末完成了中國兩岸三地匯合、會聚的過程,作出了比較系統(tǒng)而全面的梳理。全書以翻譯史研究論著為主要資料,結(jié)合其他文獻(xiàn),首次勾勒出20世紀(jì)中國翻譯史研究發(fā)展演變的脈絡(luò)與系譜。中國近代史學(xué),無論在研究領(lǐng)域,還是研究方法上,都需要拓展自身的空間,如何拓展近代中國文化史研究的專門領(lǐng)域,深入到近代其他專門學(xué)科的史學(xué)史研究,該書作者作了一次初步的嘗試。
【文章來源】:河北學(xué)刊. 2019,39(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]百年翻譯史研究的描述、批評與反思——鄒振環(huán)《20世紀(jì)中國翻譯史學(xué)史》評介[J]. 熊兵嬌. 中國翻譯. 2018(05)
[2]填補(bǔ)學(xué)界空白,指明研究方向——《20世紀(jì)中國翻譯史學(xué)史》評介[J]. 楊華波. 東方翻譯. 2018(04)
[3]從“譯中求異”到“異中求譯”——安托萬·貝爾曼《異的考驗:德國浪漫主義時代的文化與翻譯》解析[J]. 李露露,許鈞. 中國外語. 2015(02)
[4]中國體育史學(xué)史研究管窺[J]. 戴蘇川. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(05)
[5]史學(xué)史學(xué)科背景下的書法史學(xué)史的探索[J]. 胡春濤,洪權(quán). 中國書法. 2007(02)
[6]關(guān)于20世紀(jì)中國繪畫史學(xué)史研究的幾個問題[J]. 金曉明. 美術(shù)研究. 2004(04)
[7]史學(xué)史三題[J]. 朱維錚. 復(fù)旦學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(03)
[8]中國繪畫史學(xué)史發(fā)微[J]. 溫肇桐. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版). 1990(04)
博士論文
[1]試論翻譯學(xué)體系的構(gòu)建[D]. 易經(jīng).湖南師范大學(xué) 2009
本文編號:3174907
【文章來源】:河北學(xué)刊. 2019,39(02)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]百年翻譯史研究的描述、批評與反思——鄒振環(huán)《20世紀(jì)中國翻譯史學(xué)史》評介[J]. 熊兵嬌. 中國翻譯. 2018(05)
[2]填補(bǔ)學(xué)界空白,指明研究方向——《20世紀(jì)中國翻譯史學(xué)史》評介[J]. 楊華波. 東方翻譯. 2018(04)
[3]從“譯中求異”到“異中求譯”——安托萬·貝爾曼《異的考驗:德國浪漫主義時代的文化與翻譯》解析[J]. 李露露,許鈞. 中國外語. 2015(02)
[4]中國體育史學(xué)史研究管窺[J]. 戴蘇川. 湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(05)
[5]史學(xué)史學(xué)科背景下的書法史學(xué)史的探索[J]. 胡春濤,洪權(quán). 中國書法. 2007(02)
[6]關(guān)于20世紀(jì)中國繪畫史學(xué)史研究的幾個問題[J]. 金曉明. 美術(shù)研究. 2004(04)
[7]史學(xué)史三題[J]. 朱維錚. 復(fù)旦學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(03)
[8]中國繪畫史學(xué)史發(fā)微[J]. 溫肇桐. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(美術(shù)與設(shè)計版). 1990(04)
博士論文
[1]試論翻譯學(xué)體系的構(gòu)建[D]. 易經(jīng).湖南師范大學(xué) 2009
本文編號:3174907
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/sxll/3174907.html
教材專著