大數(shù)據(jù)時(shí)代的世界史研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-11 18:12
<正>從前有個(gè)畫家,面對(duì)壯闊秀麗的山水,愧于自己技法不夠高明,無以盡山川之美,不禁感嘆:"李成不在郭熙死,奈此千峰百嶂何!"幾年前,我到武漢大學(xué)參加吳于廑先生百年誕辰紀(jì)念會(huì),在發(fā)言時(shí)提及這個(gè)掌故,借以表達(dá)一點(diǎn)類似的感慨:當(dāng)前國內(nèi)世界史研究的條件大為改善,可是卻缺乏像吳先生那樣的高明史家,一時(shí)還沒有見到同這種研究條件相稱的出色論著。當(dāng)時(shí)我所談到的研究條件的改善,是指在引入大量史料數(shù)據(jù)庫后,世界史研究中資料匱乏的困難
【文章來源】:史學(xué)月刊. 2018,(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:5 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拋棄人性的歷史學(xué)沒有存在價(jià)值——“大數(shù)據(jù)”“數(shù)字人文”以及歷史地理信息系統(tǒng)在歷史研究中的價(jià)值[J]. 成一農(nóng). 清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2021(01)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的高中歷史教學(xué)探究[J]. 謝慧敏. 中學(xué)歷史教學(xué)參考. 2020(22)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提升歷史課堂學(xué)習(xí)效能的路徑探究[J]. 龍勝春. 中國教育信息化. 2020(18)
[4]數(shù)字人文的張力與困境——兼論“數(shù)字”內(nèi)涵[J]. 張耀銘. 吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[5]技術(shù)史學(xué)會(huì)(SHOT)年會(huì)信息統(tǒng)計(jì)分析及啟示:2000~2019年[J]. 黃凰,陳巍,劉佳莎. 自然科學(xué)史研究. 2020(02)
[6]基于數(shù)字人文視角的“情感——時(shí)空”模型探析[J]. 姜育彥,李雅茹. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)報(bào). 2020(06)
[7]改革開放40年來我國學(xué)者對(duì)歐洲賦稅財(cái)政史的研究[J]. 顧鑾齋. 安徽史學(xué). 2020(01)
[8]智媒時(shí)代文史類內(nèi)容產(chǎn)品的新機(jī)遇[J]. 劉揚(yáng). 新聞世界. 2019(12)
[9]中國世界史研究70年回顧與前瞻[J]. 汪朝光. 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2019(09)
本文編號(hào):3131719
【文章來源】:史學(xué)月刊. 2018,(09)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:5 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拋棄人性的歷史學(xué)沒有存在價(jià)值——“大數(shù)據(jù)”“數(shù)字人文”以及歷史地理信息系統(tǒng)在歷史研究中的價(jià)值[J]. 成一農(nóng). 清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2021(01)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的高中歷史教學(xué)探究[J]. 謝慧敏. 中學(xué)歷史教學(xué)參考. 2020(22)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提升歷史課堂學(xué)習(xí)效能的路徑探究[J]. 龍勝春. 中國教育信息化. 2020(18)
[4]數(shù)字人文的張力與困境——兼論“數(shù)字”內(nèi)涵[J]. 張耀銘. 吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020(04)
[5]技術(shù)史學(xué)會(huì)(SHOT)年會(huì)信息統(tǒng)計(jì)分析及啟示:2000~2019年[J]. 黃凰,陳巍,劉佳莎. 自然科學(xué)史研究. 2020(02)
[6]基于數(shù)字人文視角的“情感——時(shí)空”模型探析[J]. 姜育彥,李雅茹. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)報(bào). 2020(06)
[7]改革開放40年來我國學(xué)者對(duì)歐洲賦稅財(cái)政史的研究[J]. 顧鑾齋. 安徽史學(xué). 2020(01)
[8]智媒時(shí)代文史類內(nèi)容產(chǎn)品的新機(jī)遇[J]. 劉揚(yáng). 新聞世界. 2019(12)
[9]中國世界史研究70年回顧與前瞻[J]. 汪朝光. 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2019(09)
本文編號(hào):3131719
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