【摘要】：當(dāng)前大學(xué)生缺少批判性思維成為中國(guó)高校的尷尬,大學(xué)教育的重要使命就是在學(xué)科教學(xué)中建構(gòu)批判性思維。本文結(jié)合高師院校歷史教學(xué)的現(xiàn)狀和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了論述,共分四部分:即如何界定批判性思維、大學(xué)生批判性思維缺失的原因、在高師歷史教學(xué)中建構(gòu)批判性思維的必要性,以及在歷史教學(xué)中建構(gòu)批判性思維的策略。通過(guò)以上論述得出,建構(gòu)大學(xué)生的批判性思維是我國(guó)高師院校不可忽視的內(nèi)容。
[Abstract]:At present, the lack of critical thinking of college students has become an embarrassment for Chinese universities. The important mission of university education is to construct critical thinking in discipline teaching. This paper discusses the current situation and practice of history teaching in normal colleges and universities, which is divided into four parts: how to define critical thinking, the reason why college students lack critical thinking, and the necessity of constructing critical thinking in history teaching in teachers' colleges. And the strategy of constructing critical thinking in history teaching. Through the above discussion, it can be concluded that the construction of college students' critical thinking is the content that can not be ignored in normal colleges and universities of our country.
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)遼源分院;
【分類號(hào)】：K0-4;G652

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2464948