本文選題：碎片化 + 歷史研究　； 參考：《近代史研究》2012年04期

【摘要】：正歷史研究原本就存在宏觀、微觀(或許還可加上兩者之間的中觀)的區(qū)別,相輔相成,缺一不可。宏觀研究也可以叫作系統(tǒng)研究或整體研究,著重對(duì)史事的全面陳述與把握,微觀研究或可稱(chēng)為個(gè)案研究乃至細(xì)節(jié)研究,著重史事的細(xì)節(jié)鉤沉與精審考訂。但宏觀與微觀都是相對(duì)而言,對(duì)于中國(guó)史來(lái)說(shuō),區(qū)域研究為微觀;而對(duì)于某一省區(qū)來(lái)說(shuō),
[Abstract]:The study of positive history already exists macroscopic, microscopic (and perhaps the middle view between them) distinction, complement each other, indispensable. Macroscopic research can also be called systematic research or whole study, focusing on the comprehensive statement and grasp of historical affairs, microcosmic research or case study and even detail study, and emphasizing on the detail of historical matter. However, both macro and micro are relatively speaking. For Chinese history, regional studies are microscopic; for a certain province, however,
【作者單位】： 華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：K092

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王檜林;解放思想是走出新路的關(guān)鍵[J];求是;1994年15期

2 張博泉;;論東北民族宏觀與微觀研究的統(tǒng)一[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1993年02期

3 徐方賦;;關(guān)于翻譯研究及其各種“轉(zhuǎn)向”——蒙娜·貝克訪談錄[J];上海翻譯;2009年03期

4 蔣寅;;古典文學(xué)研究三“執(zhí)”[J];社會(huì)科學(xué)管理與評(píng)論;2007年03期

5 敝帚;關(guān)于“朝鮮史簡(jiǎn)編(初稿)”的學(xué)術(shù)討論會(huì)與修訂工作[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1960年02期

6 ;朱杰勤教授在《歷史研究》發(fā)表關(guān)于鄭成功的論文[J];學(xué)術(shù)研究;1962年03期

7 周武;;學(xué)術(shù)界繼續(xù)批評(píng)劉節(jié)反對(duì)在歷史研究中運(yùn)用階級(jí)斗爭(zhēng)理論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)[J];教學(xué)與研究;1963年05期

8 聞史;侯學(xué);;有關(guān)歷史研究的幾個(gè)問(wèn)題——與周予同先生商榷[J];學(xué)術(shù)月刊;1964年02期

9 區(qū)驪;怎樣進(jìn)行歷史的實(shí)地調(diào)查[J];史學(xué)月刊;1965年04期

10 童斌;黑田俊雄談朝鮮史學(xué)界情況[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);1978年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 翟廣順;;陶行知與毛澤東:歷史的機(jī)緣和邂逅——紀(jì)念陶行知逝世60周年、毛澤東逝世30周年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

2 ;楊?lèi)鹜驹谑讓媚陼?huì)閉幕式上的講話[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)首屆年會(huì)紀(jì)念特刊[C];1984年

3 張日f(shuō);;箱庭療法的臨床應(yīng)用與個(gè)案研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 李芙蓉;;父愛(ài)與孩子個(gè)性發(fā)展的個(gè)案研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 葉飛;;談新四軍歷史研究[A];鐵流——老戰(zhàn)士回憶在新四軍的日子里（第一集）[C];1999年

6 ;上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)首屆年會(huì)紀(jì)念特刊[C];1984年

7 ;在滬新四軍老戰(zhàn)士聚會(huì)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)二屆年會(huì)昨舉行[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)第二屆年會(huì)紀(jì)念特刊[C];1985年

8 陳良宇;;夕陽(yáng)彩霞映猶紅——在上海市新四軍歷史研究會(huì)第四屆代表大會(huì)上的賀詞[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)第四屆年會(huì)紀(jì)念特刊[C];1993年

9 張秋妹;;歷史研究的新視角與檔案館藏的再構(gòu)架[A];中國(guó)檔案學(xué)會(huì)第六次全國(guó)檔案學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

10 陳揚(yáng);;在上海市新四軍歷史研究會(huì)慶祝中華人民共和國(guó)成立50周年座談會(huì)上的發(fā)言[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)第六屆會(huì)員代表大會(huì)紀(jì)念特刊[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 通訊員 孫永偉　趙平安;細(xì)節(jié)里“摳”出高品質(zhì)[N];焦作日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 王瑋;高速公路亟待細(xì)節(jié)“提速”[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2009年

3 董柏云;細(xì)節(jié)創(chuàng)新也可敬[N];紹興日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)特約評(píng)論員;細(xì)節(jié)決定成敗[N];鐵嶺日?qǐng)?bào);2009年

5 白四座;細(xì)節(jié)服務(wù)不能“公式化”[N];中國(guó)旅游報(bào);2009年

6 李光斗　著名品牌營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家;細(xì)節(jié)成就品牌[N];中國(guó)服飾報(bào);2009年

7 陸項(xiàng)羽;布展工作要注重細(xì)節(jié)[N];華東電力報(bào);2009年

8 民航浙江空管分局 周啟武;追求戰(zhàn)略與細(xì)節(jié)之和諧[N];中國(guó)民航報(bào);2010年

9 唐榮民;安全生產(chǎn)重在細(xì)節(jié)[N];中煤地質(zhì)報(bào);2010年

10 徐富宇 鞍山市第四十六中學(xué);細(xì)節(jié)決定成敗[N];鞍山日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王曉軍;中醫(yī)運(yùn)動(dòng)處方理論及其治療個(gè)案研究[D];北京體育大學(xué);2011年

2 高建民;美國(guó)基礎(chǔ)教育財(cái)政發(fā)展史研究[D];河北大學(xué);2004年

3 龐振超;1949～1998中國(guó)大學(xué)人文學(xué)科變革研究[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

4 余豐;十九世紀(jì)中葉以前廈門(mén)灣的歷史變遷[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

5 崔華杰;傳教士學(xué)者與中國(guó)歷史研究[D];上海大學(xué);2011年

6 王獻(xiàn)玲;中國(guó)民辦教師始末研究[D];浙江大學(xué);2005年

7 潘如龍;當(dāng)代中國(guó)石油供應(yīng)史研究[D];浙江大學(xué);2006年

8 趙芳;結(jié)構(gòu)式家庭治療的理論技術(shù)及其與中國(guó)文化的契合性研究[D];南京師范大學(xué);2006年

9 俞海洛;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生思想史研究（1949-1988）[D];浙江大學(xué);2005年

10 王姣姣;實(shí)踐與反思：課堂教學(xué)行為研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊登峰;中國(guó)電化教育早期歷史的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 時(shí)傳霞;歷史研究的現(xiàn)代化視角[D];山東大學(xué);2008年

3 范牡丹;戰(zhàn)后美國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的歷史研究與啟示[D];陜西師范大學(xué);2005年

4 白一淼;我國(guó)早期醫(yī)學(xué)電化教育史研究[D];河南大學(xué);2009年

5 徐風(fēng)蘭;《中國(guó)歷史研究法》與《中國(guó)歷史研究法補(bǔ)編》之比較[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

6 張莉;二十世紀(jì)中國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外教育改革經(jīng)驗(yàn)的歷史研究[D];陜西師范大學(xué);2000年

7 滕霄;湘西土家族苗族自治州民漢雙語(yǔ)教育的歷史研究[D];中央民族大學(xué);2006年

8 李勝;信息技術(shù)在歷史研究中的應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2008年

9 孟永恒;精神障礙者危害社會(huì)行為的刑事對(duì)策研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2008年

10 任慶銀;西安市人民公社化運(yùn)動(dòng)研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2024238