本文選題：史學危機 + 澳大利亞��； 參考：《湖南科技大學學報(社會科學版)》2011年06期

【摘要】：20世紀90年代,澳大利亞高校歷史專業(yè)經(jīng)歷了一場"史學危機",這場危機推動了各高校歷史專業(yè)為生存與發(fā)展而進行的課程改革。改革的特點是:增加開課的領域,新開設的課程往主題化、專題化、跨學科方向發(fā)展,宏觀世界史或全球史課程占有重要地位。這種改革對我國高校歷史學科的發(fā)展具有借鑒意義。
[Abstract]:In the 1990s , the history of university history in Australia has experienced a " historiography crisis " . The crisis has promoted the curriculum reform for the survival and development of various colleges and universities . The reform is characterized by the following : increasing the field of open courses , introducing new courses into thematic , thematic , interdisciplinary development , macro - world history or global history curriculum . This reform is of reference to the development of the history subject in our country .
【作者單位】： 首都師范大學歷史學院;
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(08JZD0037)
【分類號】：K0-4;K096.11-4

【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1992697