本文選題：歷史學(xué) + 個性教育��； 參考：《山東師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》2011年01期

【摘要】：歷史學(xué)科能否促進(jìn)當(dāng)代學(xué)生優(yōu)良個性全面和諧與健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,創(chuàng)新能力,已經(jīng)成為歷史教育工作必須面對的重要課題。對于個性發(fā)展、個性教育的特征及如何在歷史學(xué)科中實施個性教育作以簡要論述。
[Abstract]:Whether the history discipline can promote the overall harmonious and healthy development of the fine personality of the contemporary students, cultivate the students' subjective consciousness and innovation ability, has become an important subject that must be faced with in the history education work. The development of personality, the characteristics of personality education and how to carry out personality education in history are briefly discussed.
【作者單位】： 臨沂大學(xué)歷史系;
【分類號】：K0-4

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本文編號：1914445